植物妈妈有办法带刺的铠甲是什么?
带刺的铠甲指的是苍耳的外壳。《植物妈妈有办法》主要是用生动形象的语言讲了蒲公英、苍耳、豌豆妈妈三种植物传播种子的方法，植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，帮助学生们去探究植物王国、探究大自然的奥秘。 蒲公英妈妈准备了降落伞，给小蒲公英，让它们随风飞。 苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。 豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。扩展资料：《植物妈妈有办法》可分为3个自然段。第一个自然段提出问题：植物靠什么办法传播种子。 第二个自然段讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。 第三个自然段讲只要细心观察就能获得许多知识。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
指的是：苍耳刺状的外壳。 出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》，原文是：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 这里实际上用了比喻的修辞手法，将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点，即坚硬、可以抵挡敌害。 苍耳外面有疏生的具钩状的刺，刺极细而直。喙坚硬，锥形，上端略呈镰刀状。由于这种刺的存在，苍耳常贴附于家畜和人体上，故易于散布。刺也有保护自己的作用。
植物妈妈有办法课文?
植物妈妈有办法的原文如下，孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀。 植物旅行靠什么办法？ 蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞，把它送给自己的娃娃…
第三课植物妈妈有办法的课文怎么分自然段?
第一个自然段提出问题:植物靠什么办法传播种子。 原文:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法? 第二个自然段讲蒲公英传播种子的方法。 原文:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 第三个自然段讲苍耳传播种子的方法。 原文:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈有办法仿写开头要空两格吗?
要空格，植物妈妈使用空格来分隔不同的元素。空格在植物妈妈中起到了重要的作用，它们用于分隔植物的根、茎、叶和花等部分。通过使用空格，植物妈妈可以清晰地展示每个部分的位置和关系。此外，空格还用于分隔不同的植物，使得植物妈妈更加易读和易理解。因此，空格在植物妈妈中是必不可少的。
二年级语文植物妈妈有几个自然段?
分成三个自然段： 1、蒲公英妈妈准备了降落伞，给小蒲公英，让它们随风飞。 2、苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册读本(包括2017版 )。 诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。蒲公英是多年生草本植物。它的果实就像一个白色的绒球。当冠毛散开时，就像降落伞，在风中飘动，将种子撒向四面八方。
植物妈妈有办法朗读停顿划分?
分成三个自然段： 1、蒲公英妈妈准备了降落伞，给小蒲公英，让它们随风飞。 2、苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。 3、豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈有办法第一节植物要旅行靠的是靠的什么方法有什么作用?
靠的是风力传播和光合作用。很多植物没有实质性的繁衍和交配，那么植物是如何传播繁衍生息的呢？更多的就是靠在夏秋两季风力将自己花苞里的种子通过风力传播，播撒出去，进行繁衍生息。而光合作用更是必不可少的一部分，植物呼吸成长都是需要阳光来进行光合作用的。《植物妈妈有办法》第一节中讲的是植物要旅行讲的就是，植物的种子通过风力传播播撒出去，在进行光合作用茁壮成长。
植物妈妈有办法这一课有却这个字吗?
植物妈妈有办法这一课，有“却”这个字。 这个字在课文最后一节：植物妈妈办法很多很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 可见，这里告诉小朋友们平时要多仔细观察身边的植物。
植物妈妈有办法课文怎么分自然段?
植物妈妈有办法这篇课文可以分成三个自然段： 1、蒲公英妈妈准备了降落伞，给小蒲公英，让它们随风飞。 2、苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。 3、豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
