一年级语文划分自然怎样划分?
一年级可以根据课文内容进行不同方面的划分。例如一年级语文植物妈妈有办法，一课可以按照植物的种类按课文划分为植物自然段
植物妈妈有个好办法介绍了哪三种植物?
介绍了蒲公英 苍耳 豌豆三种植物 传播种子的方法。 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
植物妈妈有办法有几段落?
分成5个自然段 第1节：提出“植物靠什么办法传播种子”这一问题。 第2节：蒲公英传播种子的方法——借助风力传播。 第3节：苍耳传播种子的方法——挂住动物的皮毛。 第4节：豌豆传播种子的方法——靠太阳晒。 第5节：告诉我们只要细心观察就能获得许多知识。
植物妈妈有很多办法传播自己的种子和果实?
植物种子有多种传播方式，通过自身力量传播或借助外力。 1、自身力量传播，如铁西瓜，成熟后会爆炸，把种子弹射到四周。 2、借助外力传播时，方式较多，如蒲公英，借助风力；如苍耳，种子可以挂在动物身上，借助动物传播；还有各类果实，通过昆虫、动物食用之后传播出去；如椰子，成熟之后落入水中，依靠水流传播。
仿照植物妈妈有办法仿写三种植物?
椰子树妈妈有办法，她让孩子落到海里。孩子们就乘着小船来到岸边，生根发芽。 凤仙花妈妈有办法，她让孩子晒在太阳下面，只要有力轻轻一碰，她就把孩子送到几米开外。 石榴妈妈有办法，她用香甜的气味吸引小鸟，小鸟饱餐消化不了，种子就随小鸟飞到四面八方。
