植物妈妈有办法课文最后一个自然段那里是指什么?
"那里"是指神奇无比的大自然。 这句话出自于人民教育出版社二年级上册读本《植物妈妈有办法》。 《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌,运用比喻和拟人的修辞手法,以富有韵律感的语言,生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中,能感到大自然的奇妙,激发想了解更多的植物知识的愿望,培养留心观察身边事物的习惯。
“植物妈妈有办法”怎么仿写?
1、牵牛花妈妈很有办法,她让种球晒在太阳底下。啪的一声,种球炸开,孩子们就打着滚儿离开了妈妈。 2、杨树妈妈有个好办法,她让孩子们荡秋千。只要有风轻轻吹过,孩子们便在空中飞翔。 3、杨树妈妈准备了棉衣,把它送给自己的宝贝。只要有风轻轻吹过,孩子们就随风轻舞飞离妈妈。 4、柳树妈妈准备了毛茸茸的衣服,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 5、柳树妈妈准备了丝绒衣,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷飞向远方。 6、睡莲妈妈有个好办法,她给孩子穿上救生衣。只要有水轻轻流过,孩子们就顺流而下离开妈妈。 7、莲花妈妈有个好办法,她把宝宝放在莲蓬上。只要弯腰笑一笑,孩子们就顺着水四处漂流了。 8、椰子妈妈准备了救生衣,把它送给自己的娃娃。只要一跳下水,孩子们就乘风破浪出发了。 9、樱桃妈妈有个好办法,她给孩子们穿上艳丽的外衣。只要有鸟儿经过,孩子们就被它们带到田野、山洼。 10、黑枣妈妈准备了带有香甜味道的外衣,把它送给自己的娃娃。只要有鸟儿经过,孩子们就被它们带到田野、山洼。
凤仙花妈妈有办法,她让孩子晒在太阳下面,只要有力轻轻一碰,她就把孩子送到几米开外。 石榴妈妈有办法,她用香甜的气味吸引小鸟,小鸟饱餐消化不了,种子就随小鸟飞到四面八方。
植物妈妈有办法有几段落?
分成5个自然段 第1节:提出“植物靠什么办法传播种子”这一问题。 第2节:蒲公英传播种子的方法——借助风力传播。 第3节:苍耳传播种子的方法——挂住动物的皮毛。 第4节:豌豆传播种子的方法——靠太阳晒。 第5节:告诉我们只要细心观察就能获得许多知识。
植物妈妈有办法小诗?
植物妈妈有办法 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛羊有脚,鸟有翅膀, 植物靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹, 孩子们就纷纷出发。苍耳妈妈给孩子全身武装, 穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛, 就能走到田野、山洼。豌豆妈妈也有办法, 它让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友不会得到它。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。(运用的修辞手法)?
指的是:苍耳刺状的外壳。出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》,原文是:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。这里实际上用了比喻的修辞手法,将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点,即坚硬、可以抵挡敌害。 苍耳外面有疏生的具钩状的刺,刺极细而直。喙坚硬,锥形,上端略呈镰刀状。由于这种刺的存在,苍耳常贴附于家畜和人体上,故易于散布。刺也有保护自己的作用。扩展资料:《植物妈妈有办法》用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。语音质朴生动,富有童真趣味,寓教于乐。课文记述别的种子传播的奥秘: 1、蒲公英是多年生草本植物。它的果实像一个个白色的绒球,当冠毛展开时,就像一把把降落伞,随风飘扬,把种子传播到四面八方。 2、春天,柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗? 抓一团柳絮仔细观察,会发现里面有些小颗粒,那就是柳树的种子。 柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四面八方的。 3、凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多,凤仙花果实成熟后会炸裂,凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
植物妈妈有办法仿写句子红皮树?
1、牵牛花妈妈很有办法,她让种球晒在太阳底下。啪的一声,种球炸开,孩子们就打着滚儿离开了妈妈。 2、杨树妈妈有个好办法,她让孩子们荡秋千。只要有风轻轻吹过,孩子们便在空中飞翔。
1 植物妈妈可以通过某些方式来仿写句子红皮树。 2 因为植物妈妈拥有丰富的植物学知识,可以对句子红皮树的特征进行分析和归纳,在此基础上产生类似的句子。 此外,植物妈妈也可以通过参考相关文献和资料,以及与其他植物学家的交流和合作来获得更多的灵感和创意。 3 但需要注意的是,仿写句子红皮树需要做好植物特性的调研和了解,同时还需要有一定的文学写作功底和表达能力。 此外,仿写过程中需要保持创新和独特性,不应简单模仿和抄袭。
植物妈妈有办法,孩子一旦长大,就要离开妈妈。有的娃娃是随着河水流淌,流到远处去安家。 蒲公英是乘着风的翅膀,四处选择自己要落脚的家。 豌豆种子本领更大,砰的声音炸开,就在脚边扎下了家。
没有办法仿写句子红皮树。 因为植物和语言是两个不同的领域,植物妈妈没有能力仿写句子红皮树。 句子红皮树是一种树木,它的名称来源于其树皮呈现出红色调的句子状裂片,而植物并不具备语言表达能力。 但是植物妈妈可以通过深入了解这种树木的特征和生态环境,用自己熟悉的语言形式进行描述和阐释,使人们更好地认识和了解句子红皮树。
二年级上册语文第3课植物妈妈有办法苍耳带刺铠甲指什么?
指的是:苍耳刺状的外壳。出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》,原文是:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。这里实际上用了比喻的修辞手法,将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点,即坚硬、可以抵挡敌害。 苍耳外面有疏生的具钩状的刺,刺极细而直。喙坚硬,锥形,上端略呈镰刀状。由于这种刺的存在,苍耳常贴附于家畜和人体上,故易于散布。刺也有保护自己的作用。扩展资料:《植物妈妈有办法》用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。语音质朴生动,富有童真趣味,寓教于乐。1、蒲公英是多年生草本植物。它的果实像一个个白色的绒球,当冠毛展开时,就像一把把降落伞,随风飘扬,把种子传播到四面八方。 2、春天,柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗? 抓一团柳絮仔细观察,会发现里面有些小颗粒,那就是柳树的种子。 柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四面八方的。 3、凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多,凤仙花果实成熟后会炸裂,凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。