我家的小园第三自然段的段意?
第三段既可以看做是前两段内容的总结，也可想成这里的花同样色彩美丽。 本段开头三个排比句，展现了花鸟虫的生机，进而感叹一切都活了，都有无限的本领，点明了这花园的活力和神奇，是那般无拘无束，令人神往。最后一段写了天空的蓝与高远，实则进一步展示了它的自由。全文语言朴实，没有华丽的辞藻，但读起来却令人神往。引导学生在读中由浅入深地感受作者想要展示的自家园子的活力与自由。
六年级上册语文丁香结的段意?
这篇课文一共6个自然段，可以分成两个部分。 第一部分（第1-3自然段）：分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主体写丁香花样貌。） 第二部分（第4-6自然段）：分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。最后以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。（主体写作者对丁香结的感悟。）
牧场之国分段和段意?
《牧场之国》段落划分： 第一部分(1自然段):开门见山，点明了荷兰是“水之国”“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰的独特之处——“牧场之国”。 第二部分(2——5自然段):具体描述作为“牧场之国”的荷兰牧场的不同风姿。 第三部分(6自然段):总写这就是真正的荷兰。
