仿写桃花的现代诗?
三月春风吹，桃花惹人醉。 百花争娇艳，桃花独妩媚。请君赏桃花，皆因相思泪。 恰逢清明雨，花儿蹁跹飞。花红绿叶衬，何惧风雨威！ 念君心急切，盼其早日归。唯怨事务忙，唏嘘只懊悔。情深意更笃，何必催其回！ 昨日花娇艳，今日怎憔悴？缘到岂能阻，蝶恋花依偎。桃李芳菲时，采撷品美味。
桃花笑红了脸星星怎样仿写句子?
“桃花笑红了脸”这是一个运用了夸张修辞手法的夸张句。句子将自然界的“桃花”按照人的特征来描写，生动形象。星星怎样仿写句子为：星星睁开了眼。
这样仿写：星星快活地眨着眼睛。 还可以这样仿写：大豆笑得咧开了嘴；小草笑弯了腰；荷花跳着优美的舞蹈；小溪流叮叮咚咚地唱着。
桃花是春天的什么仿写?
粉红色的桃花是春天姗姗来迟的使者；淡红色的桃花是春天馈赠给大自然粉红色的信物；鲜红色的桃花是大地孕育春天的象征；粉红色的桃花是春天留给冬天粉红色的回忆；粉红色的桃花是春天青春的记忆；粉红色的桃花是春天梦魇般的花季。
一年级四季歌仿写桃花?
春季里，百花开，桃红柳绿蝴蝶飞。 万物待复苏，万紫美千红。 夏季里，月光照，似像玉盘白又亮。 蛐蛐和青蛙，一起齐声唱。 秋季里，果园香，苹果香蕉成熟了。 大家来采摘，心里乐呵呵。 冬季里，雪花飘，田野一片白茫茫。
一年级四季仿写句子： 1、细雨绵绵，它对青草说：“我是春天”。 雷声阵阵，它对天空说：“我是夏天”。 板栗鼓鼓，它对农民伯伯说：“我是秋天”。 雪花飘飘，它开心的说：“我就是冬天”。 2、桃花朵朵，他对蝴蝶说：“我是春天”。 葵花金灿灿，他对太阳说：“我是夏天”。 苹果红红，他对大树说：“我是秋天”。 雪花飘飘，他开心地说：“我是冬天”。 3、柳芽嫩绿，她对小河说：“我是春天。” 烈日炎炎，他对人们说：“我是夏天。” 苹果红红，她对小熊说：“我是秋天。” 寒风刺骨，他怒号的说：“我是冬天。” 4、百花竞放，蜜蜂嗡嗡：“早早早，春天来了。” 鱼儿吹泡，知了鸣唱：“热热热，夏天到了。” 硕果累累，风吹叶黄：“凉凉凉，秋天来了。” 梅花朵朵，白雪皑皑：“呼呼呼，冬天到了。” 5、桃花朵朵红，他对蝴蝶说：“我是春天。” 荷花亭亭立，他对蜻蜓说：“我是夏天。” 大豆粒粒饱，他蹦跳着说：“我是秋天。” 腊梅静静开，她探出头来说：“我就是冬天。”
回答: 春风吹，桃花开。 夏天到，知了叫。 秋风凉，果子熟。 冬雪飘，雪人来。 春风吹，桃花开，小草长。 夏天到，荷花开，知了叫。
桃花妈妈有办法仿写句子?
桃花妈妈有办法，是一个描述人物能力的词语。如果想要仿写这个句子，可以使用类似的结构，来描述其他人物的特点。 例如： - 小明有办法解决这个问题。 - 红花阿姨有办法做出美味的饭菜。 - 春风老师有办法让我们理解这个难题。 - 荷叶姐姐有办法让我们玩得更开心。
四年级诗歌仿写桃花开?
春天的桃花诗歌3 粉色的蔻丹立即失去光芒 那最高的一朵 从垂柳里伸出来 有辽远的巫，媚眼 及莫有的预言 我敬献了多少个春天 一朵桃花 才能避免乌有的卜问 单，双；单，双…… 花瓣散落，我的手折枝 打结，沾染着不可见的风 多少人劫后余生 从光秃秃的枝干上 放下了自我 我也曾收下了 自己的语言 “你将留下临水照花的一朵” 收起生活全部的刀子， 身体坚硬的部分 我滋养相信，并赞美它 ——预言有着先知的局
三月桃花开， 春天的桃花别有风情， 写满生活的爱情。 三月的桃花， 妖之灼灼， 苞蕾的芳菲，
桃花探出头来那是春天的什么?
那是春天的衣裙吧；那是春天的腮红吧。 这是一个仿写句子的问题，原句是人民教育出版社二年级下册语文教科书《找春天》中的：“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧；早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧”。 原句运用了拟人的修辞手法，被仿句也要用到相同的修辞手法，根据“桃花”去联想，装饰春天，给春天带来美丽的色彩，仿佛如人穿的衣裙一样，又或者仿佛美丽女子脸颊上的腮红一般美丽，由此可以写出被仿句。
桃花探头意味春天的气息 俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。“不错，清晨是春天最忙的时候。她在城市、乡村等各个角落，都撒播下了生命的种子。桃花树上，枝上一颗颗舍苞待放的花蕊，就是春天送给它们最昂贵的见面礼。 春天以她的所作所为，一点点赶跑了寒冬，赶跑了积雪，但在人间留下了一幅美丽的“山水画“！
