植物妈妈的办法指的是什么?
指植物种子传播的方式有很多： 1、靠水来传播 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物来传播 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风来传播 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
植物妈妈有办法带刺的铠甲是什么?
带刺的铠甲指的是苍耳的外壳。《植物妈妈有办法》主要是用生动形象的语言讲了蒲公英、苍耳、豌豆妈妈三种植物传播种子的方法，植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，帮助学生们去探究植物王国、探究大自然的奥秘。 蒲公英妈妈准备了降落伞，给小蒲公英，让它们随风飞。 苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。 豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。扩展资料：《植物妈妈有办法》可分为3个自然段。第一个自然段提出问题：植物靠什么办法传播种子。 第二个自然段讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。 第三个自然段讲只要细心观察就能获得许多知识。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
指的是：苍耳刺状的外壳。 出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》，原文是：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 这里实际上用了比喻的修辞手法，将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点，即坚硬、可以抵挡敌害。 苍耳外面有疏生的具钩状的刺，刺极细而直。喙坚硬，锥形，上端略呈镰刀状。由于这种刺的存在，苍耳常贴附于家畜和人体上，故易于散布。刺也有保护自己的作用。
植物妈妈有办法，比如;苍耳妈妈有个好办法她给孩子穿上带刺的铠甲。口只挂住动物皮毛，孩子们就能去田野?
蒲公英妈妈也有办法，她给孩子们穿上毛茸茸的飞行服，像一朵朵降落伞，只要一阵风，孩子们就会乘着风儿风向四面八方。
植物妈妈有办法课后仿写三种植物?
有办法仿写三种植物。 因为在课后，植物妈妈可以通过观察三种不同的植物，了解它们的特征和生长过程，然后进行仿写。 植物妈妈还可以阅读相关的植物书籍，寻找灵感和帮助，提高自己的仿写技巧。 此外，植物妈妈还可以参加一些植物相关的课程和培训，学习更多有关植物的知识和技巧，从而更好地进行仿写。 通过不断地实践和学习，植物妈妈一定能够成功仿写出三种不同的植物。
椰子树妈妈有办法，她让孩子落到海里。孩子们就乘着小船来到岸边，生根发芽。 凤仙花妈妈有办法，她让孩子晒在太阳下面，只要有力轻轻一碰，她就把孩子送到几米开外。 石榴妈妈有办法，她用香甜的气味吸引小鸟，小鸟饱餐消化不了，种子就随小鸟飞到四面八方。
