《植物妈妈有办法》中孩子，妈妈，长大分别指什么?
植物妈妈有办法课文里的铠甲是指?
指的是：苍耳刺状的外壳。 出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》，原文是：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 这里实际上用了比喻的修辞手法，将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点，即坚硬、可以抵挡敌害。 苍耳外面有疏生的具钩状的刺，刺极细而直。喙坚硬，锥形，上端略呈镰刀状。由于这种刺的存在，苍耳常贴附于家畜和人体上，故易于散布。刺也有保护自己的作用。
二年级植物妈妈有办法除了课文中的还有什么办法?
一是借助外力，如风力、水力、动物和人类的携带；二是依靠自身所产生的力量。 风媒植物：南方最常见的昭和草，杨、柳树的种子，它长着轻柔的绒毛，乘着五月的春风自由飞翔，飞到遥远的地方；再如松、槭、榆的种子上长有小小的翅膀，借助风力，可以轻易地飞向四面八方，以扩充地盘。水媒植物：莲蓬（水生植物多为水力传播），陆生的也有，比如：椰子 动物传播：苍耳、窃衣、鬼针草（种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液，只要轻轻一碰，就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上）
植物妈妈有办法第一节植物要旅行靠的是靠的什么方法有什么作用?
靠的是风力传播和光合作用。很多植物没有实质性的繁衍和交配，那么植物是如何传播繁衍生息的呢？更多的就是靠在夏秋两季风力将自己花苞里的种子通过风力传播，播撒出去，进行繁衍生息。而光合作用更是必不可少的一部分，植物呼吸成长都是需要阳光来进行光合作用的。《植物妈妈有办法》第一节中讲的是植物要旅行讲的就是，植物的种子通过风力传播播撒出去，在进行光合作用茁壮成长。
植物妈妈有办法课后仿写三种植物?
有办法仿写三种植物。 因为在课后，植物妈妈可以通过观察三种不同的植物，了解它们的特征和生长过程，然后进行仿写。 植物妈妈还可以阅读相关的植物书籍，寻找灵感和帮助，提高自己的仿写技巧。 此外，植物妈妈还可以参加一些植物相关的课程和培训，学习更多有关植物的知识和技巧，从而更好地进行仿写。 通过不断地实践和学习，植物妈妈一定能够成功仿写出三种不同的植物。
椰子树妈妈有办法，她让孩子落到海里。孩子们就乘着小船来到岸边，生根发芽。 凤仙花妈妈有办法，她让孩子晒在太阳下面，只要有力轻轻一碰，她就把孩子送到几米开外。 石榴妈妈有办法，她用香甜的气味吸引小鸟，小鸟饱餐消化不了，种子就随小鸟飞到四面八方。
