植物妈妈有办法比喻句和拟人句?
拟人法修辞,把植物称为妈妈,其中的妈妈是拟人修辞。《植物妈妈有办法》第二小节运用了比喻和拟人的修辞手法,讲述了蒲公英传播种子的方法。 附:《植物妈妈有办法》第二小节: 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
“植物妈妈有办法”怎么仿写?
1、牵牛花妈妈很有办法,她让种球晒在太阳底下。啪的一声,种球炸开,孩子们就打着滚儿离开了妈妈。 2、杨树妈妈有个好办法,她让孩子们荡秋千。只要有风轻轻吹过,孩子们便在空中飞翔。 3、杨树妈妈准备了棉衣,把它送给自己的宝贝。只要有风轻轻吹过,孩子们就随风轻舞飞离妈妈。 4、柳树妈妈准备了毛茸茸的衣服,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 5、柳树妈妈准备了丝绒衣,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷飞向远方。 6、睡莲妈妈有个好办法,她给孩子穿上救生衣。只要有水轻轻流过,孩子们就顺流而下离开妈妈。 7、莲花妈妈有个好办法,她把宝宝放在莲蓬上。只要弯腰笑一笑,孩子们就顺着水四处漂流了。 8、椰子妈妈准备了救生衣,把它送给自己的娃娃。只要一跳下水,孩子们就乘风破浪出发了。 9、樱桃妈妈有个好办法,她给孩子们穿上艳丽的外衣。只要有鸟儿经过,孩子们就被它们带到田野、山洼。 10、黑枣妈妈准备了带有香甜味道的外衣,把它送给自己的娃娃。只要有鸟儿经过,孩子们就被它们带到田野、山洼。
凤仙花妈妈有办法,她让孩子晒在太阳下面,只要有力轻轻一碰,她就把孩子送到几米开外。 石榴妈妈有办法,她用香甜的气味吸引小鸟,小鸟饱餐消化不了,种子就随小鸟飞到四面八方。
二年级植物妈妈有办法除了课文中的还有什么办法?
一是借助外力,如风力、水力、动物和人类的携带;二是依靠自身所产生的力量。 风媒植物:南方最常见的昭和草,杨、柳树的种子,它长着轻柔的绒毛,乘着五月的春风自由飞翔,飞到遥远的地方;再如松、槭、榆的种子上长有小小的翅膀,借助风力,可以轻易地飞向四面八方,以扩充地盘。水媒植物:莲蓬(水生植物多为水力传播),陆生的也有,比如:椰子 动物传播:苍耳、窃衣、鬼针草(种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液,只要轻轻一碰,就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上)
植物妈妈有办法第一节植物要旅行靠的是靠的什么方法有什么作用?
靠的是风力传播和光合作用。很多植物没有实质性的繁衍和交配,那么植物是如何传播繁衍生息的呢?更多的就是靠在夏秋两季风力将自己花苞里的种子通过风力传播,播撒出去,进行繁衍生息。而光合作用更是必不可少的一部分,植物呼吸成长都是需要阳光来进行光合作用的。《植物妈妈有办法》第一节中讲的是植物要旅行讲的就是,植物的种子通过风力传播播撒出去,在进行光合作用茁壮成长。
植物妈妈有办法课后仿写三种植物?
有办法仿写三种植物。 因为在课后,植物妈妈可以通过观察三种不同的植物,了解它们的特征和生长过程,然后进行仿写。 植物妈妈还可以阅读相关的植物书籍,寻找灵感和帮助,提高自己的仿写技巧。 此外,植物妈妈还可以参加一些植物相关的课程和培训,学习更多有关植物的知识和技巧,从而更好地进行仿写。 通过不断地实践和学习,植物妈妈一定能够成功仿写出三种不同的植物。
椰子树妈妈有办法,她让孩子落到海里。孩子们就乘着小船来到岸边,生根发芽。 凤仙花妈妈有办法,她让孩子晒在太阳下面,只要有力轻轻一碰,她就把孩子送到几米开外。 石榴妈妈有办法,她用香甜的气味吸引小鸟,小鸟饱餐消化不了,种子就随小鸟飞到四面八方。