四年级396字以上xx观察记怎么写?
写四年级396字以上的观察记，首先需要选择一个观察对象，可以是自然景观、人物、动物等等。然后，需要详细观察所选对象的外貌、行为、动作等方面，注意细节，记录下来。在观察的过程中，需要运用自己的感官和思考能力，进行分析和总结。 最后，将观察结果整理成语言文字，用简洁明了的语言描述所观察到的内容，让读者能够清晰地感受到这个对象的特点和美好之处。
最近我进行了一次有趣的观察记。我选择了一个公园作为观察的地点。首先，我注意到公园里有很多人在散步、跑步和玩耍。他们笑得很开心，好像忘记了所有的烦恼。 其次，我看到了一只小鸟在树上唱歌。它的歌声美妙动听，让我感到宁静和放松。 然后，我发现了一只蝴蝶在花丛中飞舞。它的翅膀五颜六色，非常漂亮。最后，我看到了一对老夫妻手牵手散步。他们的笑容让我感到温暖和幸福。通过这次观察，我明白了生活中的美好和快乐是无处不在的。
我观察了一只可爱的小松鼠。小松鼠身体纤细，个头儿虽小，但十分灵活。它的毛色呈淡灰色，似乎带着一丝银光。松鼠的尾巴长而蓬松，像把美丽的羽毛。它的耳朵很大，灵敏地转动着，时刻保持警惕。 小松鼠非常机敏，会用两只前脚抓住食物，然后用小嘴巧妙地剥去外皮。我还发现它每次都会抱着食物，悄悄跑到树洞里珍藏起来。它们好像是害怕别人会抢走自己的食物。 小松鼠的动作非常迅速，跳跃时像极了一个翩翩起舞的小精灵。我发现它们会一跃而起，然后迅速在树枝上奔跑，有时甚至能从一棵树跳到另一棵树上。松鼠的跳跃力量非常强大，它们在树枝上行走时似乎毫不费力。 小松鼠生活在树上，我发现它们建了很多小巢。它们的巢一般都建在高高的树上，巢的内部非常温暖舒适。它们用树枝和树叶搭建巢的外部，上面还有一些细小的树皮和草，好像它们将巢修饰得非常漂亮。 松鼠是非常勤劳的动物，它们不仅要搜集食物，还要修建巢穴。我观察到它们每天都会跳来跳去地忙碌着，不知疲倦。即使遇到危险，它们也会迅速地逃跑。 总之，这只小松鼠给我留下了深刻的印象。它们的机敏、灵活以及建巢的勤劳都令我惊叹不已。我希望能经常观察这些可爱的小生物，了解它们更多的生活习性。
写四年级396字以上的观察记，需要先选择一个感兴趣的主题，如校园生活、动物世界等。在进行观察时，要注重细节，记录下所有感知到的事物，可以使用文字、图片或者录音等方式。 观察过程中，要保持客观真实，不要加入主观色彩。最后，整理好观察记录，可以按照时间、空间或者主题进行分类整理，形成一个完整的观察记。 通过这样的方式，可以培养孩子的观察力和记录能力，同时也丰富了孩子的知识储备。
四年级观察记应该包括以下内容：时间、地点、天气、观察到的事物和现象、感受和思考。在记录时，要注意细节和准确性，可以用图表、图片、文字等方式呈现。 观察记有助于培养孩子的观察力和思维能力，同时也可以加深对自然和生活的了解和认识。 在写作时，可以先列出要点，再逐一展开，注意语言简洁明了，表达清晰准确。
1 观察记的写法是根据所观察到的事物进行详细描述和记录的一种方式，可以帮助我们更好地了解和认识事物。 2 在写四年级396字以上的观察记时，首先要明确观察的对象是什么，可以是动物、植物、自然景观等等。 3 在写观察记时，可以按照以下步骤进行：首先描述观察的对象的外观特征，如颜色、形状、大小等；然后描述观察到的行为或活动，如动物的行动、植物的生长变化等；接着可以描述观察到的环境条件，如温度、湿度等；最后可以进行一些总结和思考，如对观察到的现象的原因、影响等进行分析和思考。 4 写观察记时，可以尽量使用具体的词语和语句，让读者能够清晰地想象和理解你所观察到的事物。 5 观察记的写作可以培养我们的观察力和思考能力，同时也可以提高我们的写作能力和表达能力。 6 最后，写观察记时要注意语言的准确性和连贯性，可以多加练习和积累，提高自己的写作水平。
今天我去公园观察了一只小鸟。它身上有五彩斑斓的羽毛，双翅轻盈地扇动着。它在树枝上跳跃，不停地啄食。 我静静地观察着，发现它的嘴巴很尖，可以轻松地啄食虫子。它的眼睛很亮，时不时地环顾四周，警惕地观察着。 我还注意到它的脚上有锐利的爪子，可以紧紧抓住树枝。 小鸟飞起来时，我看到它的翅膀上有美丽的花纹。观察小鸟让我更加了解了它们的生活习性，也让我对大自然充满了好奇和敬畏之情。
今天我去了动物园，观察了一只可爱的大熊猫。它身上有黑白相间的毛，圆圆的眼睛闪闪发光。它懒洋洋地躺在竹子上，不时地吃着竹子叶子。 我还看到它用巧妙的手法剥开竹子皮，真是聪明极了！ 它的动作慢悠悠的，好像在告诉我它是一只慢悠悠的大熊猫。 我观察到它的耳朵很大，像两片扇子，可以听到远处的声音。它的尾巴短短的，像一个小球一样。大熊猫真是一种神奇的动物，我喜欢它！
四年级作文观察日记(植物)?
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。 几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。 又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。 大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。 又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？ 通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
五段关于写植物的段落优美段落，四年级上册?
1、春天，杏树舒展着嫩绿的树叶，开出了一朵朵白里透红的小花，远远望去，仿佛一片粉霞，把家乡打扮得异常美丽，走近一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。 2、映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树，它比6层楼还要高，必须仰视才能看到它那像把大伞似的树冠;它像忠实的卫士，日日夜夜守护在校园里，“保卫”我们可爱的校园。 3、在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大、笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。 4、秋天悄悄来到人间，许多树的叶子发黄了，随着阵阵秋风，纷纷扬扬落下，而枇杷树不但翠绿，生机勃勃，而且又孕含着未来的花苞去，真像粉红、银白色的云彩。 5、窗外的小白桦树，婷婷地立在如水的月光里，撒娇似的轻轻摇曳着满树绿生生的叶片，渴望着夜露的滋润。 6、远处，一座座山峰峰谷相连，绿树覆盖，像翻着巨浪的大海。
植物观察记录单怎么填四年级?
首先记录下植物的名称（可能的话包括拉丁名）、分类（界，门，纲，目，科，属，种——种是最基本单位，植物园大概一般会写XX科XX属XXX）、生长环境（水生/陆生），还可以写一些有关形态的描绘（草本/木本；叶对生/互生；X状花序等等）。 要特别注意花、果——特别对花的各部分特征要描写清楚。 如果是植物园中观察的，那么对于如温室中栽培的那些不同气候带的植物还要记下它们的生长地区（比如沙漠植物、热带雨林植物）。 如果是要比较专业的我也帮不了忙，这个应该是观察植物都要写的吧，希望对你有帮助。
