二年级心理健康课标要求?
适应新的环境、新的学习生活，乐与老师、同学交往，初步建立人际关系；认识角色任务，培养积极乐观的学习情趣，建立良好行为习惯。 二年级心理健康教育目标： 感受集体活动与学习知识的乐趣，形成初步的集体荣誉感；在好行为好习惯的训练中培养“做一个好学生”的意识；学会体谅他人，诚实待人。 三年级心理健康教育目标： 掌握必要的学习方法，培养集中注意的能力，有计划地提高注意品质；进一步激发学习兴趣；在班队活动中善与更多的同学交往，萌发集体意识，树立正确的偶像观；养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯。 四年级心理健康教育目标： 锻炼有意识记的能力，增进记忆品质；能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后；有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力；自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识。 五年级心理健康教育目标： 增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展。 六年级心理健康教育目标： 确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感；形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度；进行初步的青春期教育。
大班心理《好心情坏心情》教案?
活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。 活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程： 一、谈话引入主题。 能力：知道坏心情变好心情的方法有很多。 情感：愿意与同伴老师分享自己的心情。 。 教：小朋友你们开心的时候会怎样？（大笑，高兴）那悲伤的时候呢？（哭泣、发脾气） 二、出示开心、悲伤的图片，幼儿讨论。 教：小朋友看看老师手上拿的这两张图片有什么不同？请个别幼儿举手回答。 教：这张图片上一个心情很好，一个心情很坏。那小朋友觉得有好心情好？还是要坏心情啊？ 1、引导幼儿说说坏心情给身体带来那些伤害（如坏心情伤肝，爱发脾气等）。 2、教师小结。 我们要每天保持一个好的心情，要大度不能爱生 气，要和别人和睦相处，做事不能斤斤计较，喜欢帮助他人等。 三、教师和幼儿一起讨论坏心情怎样变成好心情。 1、教师讲《坏心情变好心情》的故事幼儿仔细倾听。 活动延伸：内容： 2、幼儿说说在故事中你听到了什么方法？ 3、教师请个别幼儿说一说如：不开心的时候可以做一些自己愿意做的事情，也可以找好朋友说说话等。 4、教师小结。 教：我们在心情不好的情况下，要努力使自己变成好心情，因为坏心情会伤害到我们的身体。
八个一心理健康教育教案是指什么?
八个一心理健康教育教案是指针对心理健康教育内容的八个重点教学计划。这些教案包括了对心理健康知识的介绍、心理健康问题的识别与处理、积极心态的培养、人际关系的处理、情绪管理、应对压力的方法、心理健康问题的预防等内容。 通过这些教案的实施，可以帮助学生理解心理健康的重要性，掌握应对心理健康问题的方法，培养健康的心态和生活方式，促进心理健康素养的提升。 这些教案对学生的心理健康教育具有重要的指导和促进作用。
心理健康证书怎么考?
没有心理健康证书，只有心理健康指导师证书。 心理健康指导师证书报考步骤如下： 1、第一步：选择机构报考对应心理健康指导师工种； 2、第二步：填报个人信息（联系方式+收货地址+最高学历）； 3、第三步：提交报考资料，进行培训学习；
心理健康指导证报考条件： 1、初级。初级证书只要年满18周岁，初中以上学历就可以报考了。 2、中级。中级证书需要年满18周岁，同时具备高中以上学历，工作年限满2年可以报名参加考试。 3、高级。高级证书需要年满20周岁以上，具备大专及以上学历，工作年限满4年。
心理咨询师是全国统考，报考的条件是：具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历；具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者；具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。
