三年级上册，秋雨读后感?
秋雨是一篇描写秋雨的课文，作者通过描述秋雨的特点和带给人们的影响，表达了对秋雨的喜爱之情。下面是一篇来自三年级上册的秋雨读后感： 今天，老师给我们读了一篇叫《秋雨》的课文，我非常喜欢。这篇课文讲述了一个小男孩秋雨的故事，他喜欢秋雨，因为秋雨可以让他玩耍、跑步和感受大自然的美丽。 读完这篇课文，我感受到了秋雨的温暖和舒适。秋雨落在脸上，感觉凉凉的，但是又不会太冷。秋雨打在树上，发出沙沙的声音，让我感到非常安静和舒适。 秋雨还可以让大自然更加美丽。在秋雨中，树叶会变成金黄色、红色和棕色，地面上也会留下水洼和雨水。秋雨还可以让动物们更加活跃。我看到了小鸟在雨中欢快地飞翔，蚯蚓在草地上钻来钻去，它们都在享受秋雨带来的快乐。 秋雨真是一个美丽的东西。我喜欢秋雨的感觉，它让我感到舒适、安静和快乐。我希望秋雨可以经常出现在我的生活中，让我享受大自然的美丽。
秋天的冷空气来了，秋雨也跟着来了。 一场秋雨一场寒，秋雨带我们进入到深秋，秋雨一下起来就下好几天。 秋雨来了，天空中阴沉沉的，像锅底罩住了一样。屋顶上，雨点落在上面，溅起了一朵朵洁白如玉的水花。雨点一会儿大，一会儿小，水花也随着雨点一会大，一会儿小，屋顶就成了水花的公园。一阵风吹来，水花就仿佛变成了烟雾，笼罩着屋顶。雨越下越大，雨点儿从屋檐上滴下来，如同成了一条小瀑布。马路上变成了一条小溪，垃圾和木板都成了航行的小船，汽车开来，轮胎开过，溅起了一朵朵“百合花”。
听听秋的声音课文前三个小节具体描写了秋天的哪些声音?
《听听秋的声音》本文一共6个小节，前三个小节具体描写了秋天的声音，一是有黄叶的话音 二是蟋蟀的歌韵 三是大雁的叮咛和秋风的歌吟。 诗中把树叶落下的“唰唰”声当作是与大树告别的话音，写出了落叶的不舍。蟋蟀“”的振动翅膀声，写成是在和阳台告别。大雁的叫声和秋风的声音也变成了叮咛和歌吟。作者运用拟人的修辞手法，把这些事物都赋予了人的感情，充满人情味，写出了它们对秋天的不舍之情，实则是作者对秋天的不舍。
丹阳的秋天作文六百字?
秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收、丹桂飘香的季节，当然，也是个美丽的季节。秋天的天空最美。 早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。 到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，天空有小鸟在自由自在地飞翔，不fdsa时发出“叽叽喳喳，的声音，好像在说：“好热好热，” 一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞…… 傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，天变成淡红色，太阳慢慢地回到西山的怀抱里，光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。落山后留下了一片红霞，好像仙女的衣裳从天上掉到凡间，周围非常安静。 晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事…… 我爱秋天，爱它风高气爽的天气，爱它变化多端的天空 入秋，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。 秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。 秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使。秋天，是一个收获的季节。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的时候。秋天是一个丰收的季节。人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
秋雨阅读赏析?
赏析: 张爱玲的文字像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。 但也是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。 于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树
张爱玲的秋雨，以秋的凄凉萧索为主线，写出盛夏过后秋日雨夜的沉闷与萧索。抒发情感，将才与情打成一片，作品中又有着深深进入有超脱过去盛夏的繁荣，回忆着光荣的过去，草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。都符合她悲天怜人的性格。
