小学数学公开课评课稿?
某某老师的《射线，直线和线段》这一课，受益匪浅。从中得到启发，对这个内容有了进一步认识。看似简单的知识，可让学生掌握并能够调动学生的学习积极性，并非是一件简单的事，而老师做到了。 1.思路清晰，过度自然。采用对比法。突破本节课的重点难点。 2.语言丰富，课堂调控自如。充分调动学生学习积极性，老师基本功扎实，，对教材深入研究。
针对小学数学公开课评课稿：内容非常的充实，老师上课非常的幽默风趣，课堂氛围优秀，知识点丰富，学生积极参与，课堂优秀
田忌赛马评课评语?
这篇课文思维训练得重点就是让学生弄清楚田忌、齐威王与孙膑三人得思路,其中孙膑得思维推理就是难点。我在教学时采用了以下得方法。 首先,以“赛”统领全篇,培养学生思维得广阔性。 所谓思维得广阔性就是指在思维过程中善于全面地瞧问题,能着眼于事物之间得联系,找出问题得本性。小学生由于年龄小,往往把自己得思维过程局限在狭小得范围内。培养思维得广阔性,就要培养学生较全面得思考问题,就要指导学生学会全面理解事物之间得联系,从多方面分析问题,研究问题。
《田忌赛马》评课稿 这节课的内容是小学数学四年级上册数学广角的内容，本节课的学习林老师从同学们喜爱的游戏入手，在学生自主探索、合作交流中，发现数学知识不仅从生活中处处可见，在比赛中还有很大的学问。 不同的问题我们要灵活采用不同的策略，由此打破学生的思维定式，使知识得到很好的延伸。
加减混合运算评课优缺点?
在课堂第一环节及复习导入环节耽误时间稍长，巩固练习的设计较少，教学时间在此处分配有些不合理。 设计学生活动不够，课堂上放手不够。 教师应积极为学生创设有效的数学活动，使学生在兴趣十足的互动活动中，运用知识解决问题，以深化对知识的理解和运用能力，这点是这节课的欠缺之处。 还有在观察动态的天鹅情境图，多放手让孩子说图意，以深化对题目的理解，达到教学的实效性，深化对知识的掌握。
