年级工作总结，人教版九年级下语文学科德育渗透工作总结2018?

人教版九年级下语文学科德育渗透工作总结2018?

课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。 然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。

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初三年级主任第一学期末在教师会议上的总结稿?

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