开花植物的生长过程与时间?
1、发芽期：种子发芽时，首先胚根开始生长，从发芽孔伸出。接着胚轴生长很快，将子叶推出地面，子叶展开，以后生长点发出真叶，发芽即告完成。 2、幼苗期：从第一片真叶到花蕾显现为幼苗期。在正常温度条件下，种子发芽后生根抽叶成为幼苗一般为45～50天。若进行春季保护地育苗，由于分苗和温度较低的原因，则需60～80天。 3、开花期：花芽分化是植株由营养生长过渡到生殖生长的形态标志。从花芽分化到开花结实，要经过一系列形态建成的过程。包括萼片及花瓣原基的分化、雄蕊的出现，接着是花粉的形成，最后是子房的膨大。 4、结果期：果实的可食部分，除肉质的果皮以外，还有胎座组织及心室的隔壁组织，从子房发育膨大成为一个食用的果实，可分为细胞分裂期及细胞膨大期。细胞分裂从子房发育初期就基本停止了。
开花是什么意思?
意思是指比喻经验传开或者是事业兴起，像花那样散开。 造句 春天所有的鲜花都已经开花了，让我们看到了春天的生机勃勃。 我的牡丹终于开花了，不辜负我一直以来的辛勤灌溉。
开花是指植物开始形成花朵，进入生长发育的过程。它是植物的重要特征之一，标志着植物从幼苗期向成熟阶段的转变，也是植物繁衍的前提。
小学2年级的生字开花是什么意思?
“生字开花”是一个游戏，一个字组三个词，或者是四个词。 例如： 1、生：生日、花生、生气 2、饭：吃饭、米饭、做饭 生[ shēng ] 释义： 1、一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大。 2、造出：～产。 3、活的，有活力的：～存。～命。 4、有生命的东西的简称：众～。 5、生活，维持生活的：～计。～意。 6、发出，起动：～病。～气。 造句： 1、老师的脸色很难看，可能又跟谁生气了。 2、一条公路修进山里，给荒凉的山村带来了生气。 3、她一点儿笑模样都没有，又跟谁生气了？ 4、我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。 5、她脾气不好，一生气就会闹得天翻地覆。
“生字开花”是指一个孩子在识字、读书的过程中，看到一个生词（不知道的字），但在老师或家长的讲解下，能够理解这个生词的意义，同时也明白了这个生词在什么情境下使用，从而能够正确地运用这个生词。
“始蕾期”、“盛蕾期”、“始花期”、“花期”是什么意思?
盛花期一般指果树，开花最多的时期。果蔬开花，不会是一起都开，开始由少部分开花（初花期），然后转入盛花期（绝大多数花都开放），最后少部分开花晚（末花期）。
小学一年级什么叫生字开花怎么做?
生字开花是指一个字组多个词，一般把生字写在中间，周围画的框框来组词，形状像一朵花，所以叫生字开花。比如中间的生字是“春”，周围就可以写“春天”，“春季”，“春风”等等。
生字开花是指小学一年级学生在拼读新的生字时，将字母认识、学习和书写实践结合起来，正确书写出新生字的能力。 但是，要想让生字真正“开花”，需要下面几个步骤：1. 清楚了解新生字的字形和音形。 2. 观察和模仿字形，练习书写。 3. 在书写时重复练习，记住正确的书写方式。 4. 练习拼音，学习正确的发音，掌握新生字的含义。 5. 定期复习已经学过的生字，巩固记忆。 所以，小学一年级生字的开花需要学生不断的练习和巩固，在正确的指导下逐渐培养出正确的书写能力，这是一个深耕细作的过程。
回答如下，生字开花是指初学者在学习汉字时，通过复习、练习、背诵等方式熟悉生字的拼音、读音、笔顺及意义等，从而使生字在我们的头脑中“开花”，达到记忆的效果。建议在学习时，可以采用多种方式，如写字、识字、背古诗、看图解等，让学习更加有趣有用。同时要坚持每天学习并复习，才能真正做到生字开花，达到更好的学习效果。
题目春花指的是什么?为什么把它叫做春花?
春花含义如下，因为春天开花所以被称为春花。 1、春天的花。 晋陶潜《赠长沙公》诗：“爱采春花，载警秋霜。”南朝宋鲍照《中兴歌》之七：“九月秋水清，三月春花滋。”参见“春花秋月”。 2、青春年华；少壮之时。 《文选·苏武之三》：“努力爱春花，莫忘欢乐时。”李善注：“喻少时。”吕延济注：“武勗其妻善爱仪容，莫忘平生欢乐之时。” 3、旧时宫廷中立春日以金银珠翠等造饰的座花，表示迎春。 清富察敦崇《燕京岁时记·打春》：“前明正统中，每岁立春，顺天府别造春牛春花进御前及仁寿宫，凡三座。每座用金银珠翠等物，费钱九万馀。” 4、春天开花。亦指春天开花的作物。 5、春季小河流中的成群小鱼 每值南方春暖花开之季，江流之中就会出现成群的小鱼，个头不足4厘米，数量巨大，喜欢成群成队接近岸边活动，尤其是有人洗菜捣衣的地方。人们习惯用米糠及网箕进行透捕，做成全鱼锅巴，营养丰富。
