梅花的提纲怎么写?
引用描写梅花的名言，简洁点题。 对梅花进行细致描写。（按照植物的写作顺序，加以恰当的修辞） 把梅花和别的植物进行比较以及恶劣天气的对照，丰富内容，达到托物言志，写出梅花顽强的生命力。 抒情式结尾，总结全文，有感而发。
梅花魂读后感结尾怎么写?
1 结尾要注重总结和提炼文章主题，给读者留下深刻的印象和启示 2 梅花魂读后感结尾应该体现出作者对于文学作品的感悟和对于人生的思考，同时要避免平淡无奇和敷衍了事的表达 3 可以通过引用诗句或者名言警句来增加结尾的分量和威力，同时也可以呼应文章主题，让读者印象更深刻。 例如：“梅花虽然瘦，却开得最早”，这句话让我深刻地领悟到人生要有坚韧不拔的精神和与时俱进的勇气。 梅花魂的阅读，让我更加明白人生充满了坎坷和挫折，但只要心怀理想，追求真理，就能在逆境中茁壮成长，光耀人生。
本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情.让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心.
三年级寒冷的冬季梅花后面写什么?
半夜里灯火阑珊处，一道神秘的身影在飘动"是《三年级寒冷的冬季梅花》这篇文章的结尾描述。并没有在梅花后面写什么。
寒冷的冬季梅花迎冰雪傲娇的开放了。冬季的冬至后数九天就到了，冬季最冷的时候就是数九寒天，一九二九三九最冷冰天雪地，天寒地冻，树木的树叶光禿秃的，小草野花都枯了一片冬天的凄凉。只有腊梅花迎寒风雪傲然开放，腊黄的梅花一朵朵开得很旺。梅花迎风雪坚强的开放。
这首儿歌的完整版歌词是： 三年级寒冷的冬季 梅花纷飞撒满地 晶莹剔透大如掌 芳香浓郁飘香气 红色头簪戴头上 红色围巾裹脖子
梅字结尾的五律?
以下是一首以梅字结尾的五律： 1、墙角数枝梅 —— 宋·王安石《梅花 / 梅》 2、行歌尽落梅 —— 唐·苏味道《正月十五夜》 3、绕床弄青梅 —— 唐·李白《长干行·其一》 4、惊时最是梅 —— 南北朝·何逊《咏早梅 / 扬州法曹梅花盛开》 上述只是提供的一个简略列表，符合的诗词可能还有很多。
卜算子咏梅以什么结尾?
卜算子咏梅以表白结尾。 卜算子咏梅末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。作者从民族国家的利益出发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。 纵观全词，词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。
梅花魂读后感结尾?
暑假里，当我再次捧起《梅花魂》这篇课文时，思绪万千；梅花它经霜傲雪，不惧严寒，它正是人们美好品格的向往。 这篇课文用三件事表达了身在异国他乡的外祖父对祖国的无限热爱之情，让人感动。 第一件事写了作者每当看见故乡的梅花就会想到身在异国，身葬异国的外祖父，这梅花正象征着外祖父对祖国的深剩眷恋之情。 第二件事写了作者回忆外祖父与一幅墨梅图的往事，当外祖父教我“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子时都会不禁流下眼泪。当我要回国时外祖父像孩子一样哭起来，让人真切地体会到了外祖父心中的那份爱国，恋国之情。 第三件事写了每次我看到外祖父送给我的那幅墨梅图和绣有梅花的手绢时就感受到了梅花的品格、灵魂、骨气。 这几年来，中华民族出了许多有气节的人，他们不向强暴低头，不向邪恶弯腰，拥有着自强不息、艰苦奋斗精神。“神七”的成功是中国航天史上的历史性突破，是中国航天事业发展的一个里程碑，是中华民族实力的展示。凝聚了中国好几代航天人的梦想和努力，中国航天人付出了无数心血，在压力和挑战下奋然前进，将自己的青春年华写在了浩瀚无垠的宇宙中，这就是梅花精神，这就是有骨气。是啊，在我们学习、生活中就应该这样，要有不怕困难、勇于战胜困难的精神，记得一次我雨天骑车去医院为奶奶买药，一路上雨下得好大，让人睁不开眼睛，结果摔伤身子，家人心疼得不得了，我却认为这是锻炼意志，学会坚强。 《梅花魂》这篇课文让我感触很深。祖国，在一个游子的心中具有如此深厚情感，我们每一个华夏子孙怎能不更加热爱自己的祖国，更加理触对祖国的热爱的深层内涵呢？我们也要有梅花的秉性才好。
魂”的含义,也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心.是呀,一位身在异乡的华侨,却不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!
