求一篇小班美术教案瓶子印画(梅花)?
【活动目标】 1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。 2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。 【活动准备】 1．创意绘本，绘画范例大图。 2．梅花的图片若干。 3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。 【活动过程】 1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。 2．告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。 3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。 4．作品展览，互相欣赏讲评。 【活动延伸】 1．学习儿歌《花儿好看我不摘》 公园里，花儿开， 红的红，白的白。 小朋友们都来看， 花儿好看我不摘！ 2．可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。
幼儿可从哪几个方面了解春天?
幼儿可以从色彩、温度、味道、声音四个方面了解春天。首先，春天是五彩缤纷的，春天到了，花儿红了，柳儿绿了，小朋友可以从花红柳绿的世界感受这就是春天的色彩。 第二，春天是柔和温暖的，春天来了，冰霜消融，寒潮退去，小朋友脱下厚厚的冬衣，换上轻薄的春装，他们知道，这就是春天。 第三，春天是芬芳馥郁的，春天是花草的季节，是蜜蜂蝴蝶的世界，甜甜的味道让小朋友记住这就是春天。最后，悠悠鸟鸣也会让小朋友喜欢这梦幻一样的春天，生机勃勃的季节，充满了令人陶醉的音符，那是一曲生命的赞歌，活泼明快舒畅。
首先看看自己穿的衣服有什么变化，是不是衣服减少了？对，春天来了，天气暖和了，我们脱下了厚厚的羽绒服，穿上了春装。 再去户外找找哪里有变化？ 对，迎春花开了，樱花开了，桃花开了，梨花和杏花也可了。小草发芽了。 哦，小燕子飞回来了，说明春天来了。
幼儿可以从眼睛、手、耳朵、鼻子等几个方面和大自然接触，帮助孩子认识春天的特点。 1.带孩子到户外，观察绿叶和花朵，识别花朵的颜色。去踏青，看到小草的复苏。 2.让孩子用小手去触摸小草、花朵，揪花瓣，破坏掉也正常。可以告诉他:花草很稚嫩，要爱护它们。 3.可以让宝宝去闻闻花草，感受它们的青青气息。 可以带幼儿放风筝，让孩子感受微风吹过，感受风的力量等等。
幼儿可从哪儿个方面了解春天，首先我们要从幼儿对春天的认知，冬天过了，小草在慢慢地发芽／，大地随之也变绿 小树也长高了，梅花在盛开，告诉孩子春天到来了。春天带着孩子蹋青，让孩子们认识各种各样的小草，植物丶花卉，让孩子对春天大自然的认识。
幼儿可以从哪个方面了解春天呢？ 幼儿可以带她出去，感受一下春天。比如说，可以让它看看地里新长出来的小草，感受她，春天来了，可以带她看路边的树，触摸一下新芽，感受春天的到来。 也可以带她放放风筝，体验一下春天的快乐。也可以通过衣服的薄厚，感受春天的温度。
儿童梅花简单图画?
儿童梅花，首先， 使用中号羊毫毛笔，调朱磦或朱砂，笔尖蘸曙红，侧锋行笔，点出花瓣，花形不宜太完整，要有大小，整缺区别。主要的花朵颜色略深一些，在密集的地方点一些淡色，可以增加层次感。
