1、二年级语文上册植物妈妈有办法相关拼音组词：
2、把它送给自己的娃娃。
3、四海为家——到处为家送——赠
4、凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把送到四面八方。
5、有办法仿写三种植物。
6、植物传播的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
7、粗心的小朋友却得不到它。
8、豌豆妈妈更有办法，
9、黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。
10、蒲公英妈妈准备了降落伞，
11、孩子们就能去田野、山洼。
12、识shí认识知识识别识破识趣识货才识常识
13、蒲公英是多年生草本植物。它的果实像一个个白色的绒球，当冠毛展开时，就像一把把降落伞，随风飘扬，把传播到四面八方。
14、毛máo皮毛毛竹毛发白毛鹅毛汗毛
15、法fá方法办法法人想法笔法法律兵法法宝
16、娃wá娃娃女娃奶娃娇娃男娃娃子夏娃
17、孩子们就乘着风纷纷出发。
18、它tā它们它的其它无它它人
19、因为在课后，植物妈妈可以通过观察三种不同的植物，了解它们的特征和生长过程，然后进行仿写。
20、只要挂住动物的皮毛，
21、她tā她们她的她俩
22、《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括2017版）语文教科书。
23、苍耳妈妈有个好办法，
24、蒲公英妈妈是随风把传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播。
25、凤仙花妈妈有办法，她让孩子晒在太阳下面，只要有力轻轻一碰，她就把孩子送到几米开外。
26、长大：是指已经成熟。
27、脚ji??o脚下手脚脚跟后脚脚底脚尖脚力
28、石榴妈妈有办法，她用香甜的气味吸引小鸟，小鸟饱餐消化不了，就随小鸟飞到四面八方。
29、孩子：在本课指的是植物的。
30、啪的一声，豆荚炸开，
31、春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的。柳树就是靠柳絮的飞扬，把传播到四面八方的。
32、扩展资料：
33、传播的奥秘：
34、旅行：文中指植物的传播出去。
35、植物妈妈的办法很多很多，
36、她给孩子穿上带刺的铠甲。
37、这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
38、植物妈妈传播的方法有很多种，如：自体传播、风力传播、水力传播、鸟类传播、哺乳动物传播、昆虫传播等。蒲公英妈妈属于风力传播，苍耳妈妈属于哺乳动物传播，豌豆妈妈属于自体传播。
39、通过不断地实践和学习，植物妈妈一定能够成功仿写出三种不同的植物。
40、近义词：办法——方法告别——告辞旅行——旅游
41、只要有风轻轻吹过，
42、植物妈妈有办法与植物妈妈有个办法意思不一样。
43、她让豆荚晒在太阳底下，
44、此外，植物妈妈还可以参加一些植物相关的课程和培训，学习更多有关植物的知识和技巧，从而更好地进行仿写。
45、植物要旅行靠的什么办法？
46、植物妈妈有办法的意思是植物妈妈有办法，办法有多个，不同的植物妈妈会有不同的办法，而植物妈妈有个办法，意思是植物妈妈的一个办法。
47、更gèng更加更好更多更高gēng更改更正更变三更
48、本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
49、椰子树妈妈有办法，她让孩子落到海里。孩子们就乘着小船来到岸边，生根发芽。
50、孩子如果已经长大，
51、不信你就仔细观察。
52、四海为家：指的是到处生根发芽。
53、知zhī知道知识通知告知已知知己知心
54、植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
55、仔细——认真观察——观看、考察准备——预备
56、就得告别妈妈，四海为家。
57、牛马有脚，鸟有翅膀，
58、那里有许许多多的知识，
59、植物妈妈还可以阅读相关的植物书籍，寻找灵感和帮助，提高自己的仿写技巧。
60、孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
61、如rú如果不如如何比如假如如意
62、反义词：仔细——粗心送——收开——关离开——回来
63、牛羊有脚，鸟有翅膀，植物靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。豌豆妈妈也有办法，它让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友不会得到它。
