文段第一句话介绍了木棉和桦树什么?
第一句是:杨树高,榕树壮。 第一句介绍了杨树的高、榕树的壮的树形特点。第六句才介绍桦树，写它的生长环境。 所以，课文每句话的观察角度不同。第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大、榕树的强壮，还有梧桐树叶像手掌的特征。第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。第三句观察树木的习性，写了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性及不同的生长环境。第四句介绍了两种被誉为“活化石”的树，以及香溢满园的桂花树。
桦树耐寒守北疆意思?
桦树是耐寒的植物，所以能够在北疆扎根，描述的是桦树的习性特征。这句话出自小学部编本人教版二年级上册的课文《树木》，原文如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 白桦树有坚韧不拔的品质，因为它的生命力旺盛，萌芽能力强，适应性强，是形成天然林的主要树种。就像北疆的战士一样默默守护着国土、奉献着自己的青春！
银杏水杉活化石下句?
银杏水杉活化石，金桂开花满园香。 出自：《树之歌》 一、原文： 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 二、课文每句话的观察角度各不相同： 1、第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大，榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征。 2、第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。 3、第三句观察树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。 4、第四句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。
银杏水杉活化石的下一句是什么?
下一句是金桂开花满院香。原文出自于现代作者周云庵的《树之歌》。 原文: 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 《树之歌》这篇课文是部编版二年上册识字单元第二篇课文。
一年级儿歌树是什么?
答:这是一年级上册第二单元的第一课。全部内容为:树之歌:杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌，枫树秋天叶儿红，松柏四季批绿装，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆，银杏水杉活化石，金桂开花满院香。以上是全部内容。老师加以音乐动画让同学们跟着唱，朗朗上口，慢慢就学会了。
