榆树高槐树壮梧桐树叶像手掌这句话采用了什么修辞方法?
这句话采用了拟人和比喻的修辞手法。 槐树本来是粗，而句中用壮来形容槐树，壮是用来形容人的，所以此处用了拟人的修辞手法；将梧桐树叶比作手掌，采用了比喻的修辞手法。歌谣：杨树高,榕树壮梧桐树叶像手掌枫树秋天叶儿红松柏四季批绿装木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆 文：榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌.石榴开花红似火,桂树开花十里香,桑树结果紫又甜.松树四季披绿装,棕树喜暖在南方,橡树耐寒守边疆.
白桦这首诗中运用了拟人和比喻的修辞手法,写出了白桦什么的特点?
答：诗歌以白桦为中心意象用拟人和比喻边、洁白的流苏。在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
求描写白桦树的比喻句造句?
高大的白桦树像一个忠于职守的守卫边疆的战士。 挺拔的白桦树像一根直直立在屋前走廊的顶梁柱。 高大的白桦树像一个扎根地下的屹立不倒的不倒翁。 挺拔的白桦树像一群安插在马路两边支撑线路的电线杆。 高大挺拔的白桦树就像天安门广场上的为人民所敬仰的国旗杆
一棵高大的白桦树改成比喻句：一棵高大的白桦树像战士一样守卫在路旁。分析：运用比喻的修辞手法，把白桦树比作战士，更加形象生动。
二年级树之歌梧桐树叶像手掌这个比喻把什么比喻成了什么?
把梧桐树叶比做手掌。 解析：这里把梧桐树叶的外形轮廓比喻成了人类手掌的样子，从而体现出了梧桐树叶的形状。《树之歌》这篇课文是部编版二年上册识字单元第二篇课文。本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。 比喻句要注重内在，强调有相似之处，不是同类，才能用上“像”，才能是“把什么比作什么”的比喻句。在低段教学时，要循序渐进地进行，而不是过分拔高。
形容桦树林的成语?
形容“白桦树”的词语有：枝繁叶茂、郁郁葱葱、独树一帜、刀山剑树、树大招风。 枝繁叶茂【zhī fán yè mào】 释义：枝叶繁密茂盛。 出处： 明·孙柚《琴心记》：“愿人间天上共效绸缪，贺郎君玉润水清，祝小姐枝繁叶茂。” 释义 郁郁葱葱【yù yù cōng cōng】 释义：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。 出处：汉·王充《论衡·吉验》：“城郭郁郁葱葱。”《后汉书·光武纪》：“望气者至南阳，曰：‘气佳哉，郁郁葱葱！” 释义 独树一帜【dú shù yī zhì】 释义：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。 出处：清·袁枚《随园诗话》卷三：“元、白在唐朝所以能独树一帜者，正为其不袭盛唐窠臼也。” 刀山剑树【dāo shān jiàn shù】 释义：佛教所说的地狱之刑。形容极残酷的刑罚。也比喻树生长很繁茂。 出处：《太平广记》卷三八二《裴则子》引《冥报拾遗》：“至第三重门，入见镬汤及刀山剑树。” 树大招风【shù dà zhāo fēng】 释义：比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。 出处：明·吴承恩《西游记》第三十三回：“这正是树大招风风撼树，人为名高名丧人。”
【成语】枝叶扶疏 【拼音】zhī yè fú shū 【解释】①形容枝叶繁茂四布，高下疏密有致。②比喻分析事理详明缜密。③比喻兴旺发展。 【出处】《后汉书·延笃传》：“草木之生，始于萌芽，终于弥蔓，枝叶扶疏，荣华纷缛，末虽繁蔚，致诸根也。” 【例句】顾默然而作《太玄》五千言，枝叶扶疏，独说十余万言。★汉扬雄《解嘲》
小兴安岭的树木无边无际改为比喻句?
小兴安岭的树就像天上的繁星，几百里连成一片，多得数也数不清。 本体小兴安岭的树，比喻词像，喻体繁星 2、小兴安岭有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋 3东北的小兴安岭有很多树木，多得就像石头一样那片草原有数不清的红枫,一排排连成一片,就像红色的火海. 夏的夜空有数不清的星光,一点点汇成一片,就像金色的锦带. 春的院落有数不清的桃树一行行连成一片,就像粉色的仙境.
小兴安岭的树木无边无际，就像绿色的海洋。我们东北的小兴安岭树木各种各样，有松树，桦树，柞树等，几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，夏天，树木长得郁郁葱葱，遮天蔽日，秋天，树木的叶子变红，变黄，一阵秋风吹过，满树的叶子像一只只红色的，黄色的蝴蝶一样飘落下来，美丽极了。
小兴安岭的树木无边无际改写成比喻句是：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
