被雪覆盖的，梅花像什么?
1、梅花像一个坚强不屈的卫士，在寒冷的冬霜里独自开放，与风雪做着斗争。 2、白色轻盈的梅花如纯洁的仙女在枝头跃动。 3、远处竟是几树的梅花，那花白里透红，花瓣润滑透明，像一颗颗价值不菲的水晶。 4、远看那密密麻麻的梅花，好像春姑娘那美丽的连衣裙。近看，好像是一位害羞的小姑娘。 5、放眼望去，那一片片的梅花在白皑皑的雪地里，粉红的，雪白的，淡紫的，宛如一团团朝霞，微风吹过，整个朝霞好像燃烧起来了。
“梅花”给人的感觉象什么?
坚强、高洁、谦虚的人。 梅花又名“五福花”是中国传统名花，她象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。 以它的坚贞不渝、高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。 梅花是岁寒三友之一，自古以来，人们都赞美她的傲雪精神，她的孤独的不与百花争春的高洁的美。所以，她象征高洁、坚强的人。
借物喻人小练笔50字梅花五年级?
梅花，傲立寒冬中，独自承受风雪的洗礼。它的坚韧与顽强，让人敬佩。我们要像梅花一样，在困难面前坚定不移，不怕磨难，勇往直前。
我不由得停住了脚步。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。”寒风中，它一身傲骨，挺立。一树似火的红梅，在色彩单调的严冬中直逼你的眼，送来丝丝温暖与馨香。只见一片辉煌的红，宝石般缀在枝头。一片片娇嫩的花瓣，错落有致地互相映衬，围成一朵朵艳丽的花，簇拥者细小的，嫩黄的蕊，让人忍不住将它掬在手心，饮在心头，醉在梦中。在这半梦半醒之间，一股沁人心脾的芬芳直冲心扉，在唇齿间荡漾，在心田里萦绕，我难以自拔…… “梅花香自苦寒来。”是寒？是苦？铸就了它一身铮铮铁骨。“已是悬崖百丈冰”，它却玉洁冰清，昂首肃立。在五次三番冰雪严寒的历练之后，展现在人们眼前的，不仅仅是小小花，更是坚持不懈，坚忍不拔，百折不挠的精神，正所谓天寒地冻之下“犹有花枝俏”。古往今来，像红梅这样的人数不胜数。想当年，越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，一举消灭了吴国，成为了独占鳌头的一方霸主。现任残联主席张海迪，身残志坚，以她坚强的意志和顽强的毅力，最终达到了成功的彼岸，实现了人生的价值。纵观世界，前苏联文学家高尔基，在极端艰苦的环境中，日复一日，年复一年地发奋努力，终于成为了一代文学大家。这些大文豪、大人物，都是在磨练中成长，在磨练中进步，在磨练中开拓的。在艰苦环境的历练下，在坚强意志的鼓舞下，他们脱颖而出，俨然成为了傲风斗雪的红梅！ 红梅，在冰雪中孕育，在严寒中生长，“待到春光烂漫时”，她却不与群芳争艳，静悄悄地在丛中窥笑。美丽的寒冬斗士，我爱你！ 又是一阵寒风呼啸而来，路上行人们都不禁瑟缩了一下。谁也没有注意到，在冰冷的严冬一隅，一树红梅挺立依旧。它们正对着寒风笑呢！ 在寒风中，我的脚步越发坚定了……
借物喻人是通过对一件物品的特征特点进行比喻，来揭示一个人的性格、特点和行为习惯。 比如，将某人比喻成一盆茶，表示这个人沉静内敛，温和恬雅；将某人比喻成一条鱼，表示这个人灵活敏捷，适应能力强等等。这种方法在日常生活中应用广泛，可以帮助我们更深刻地了解身边的人和事物。
借物喻人是一种非常生动的比喻方法，可以通过物品的特点来形象地描述一个人的性格和特征。 比如，用太阳来喻人，可以说他充满正能量和热情；用雨水喻人，可以说他清新脱俗，温润如玉。在学习中，可以通过借物喻人来更好地理解和记忆一些知识点，也可以通过这种方式来锻炼自己的想象力和语言表达能力。
梅花高洁，如寒冬中的明珠，五年级的小朋友们也要向梅花学习。在学习上要勤奋努力，像梅花一样坚持不懈。 在生活中要善良友好，像梅花一样温暖他人。让我们一起成长，如同梅花一样美丽坚强！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 只有经历过冬日寒冷的锻炼，方能成就精彩人生，使一个人的品格得到净化，人格得到升华。
梅花拥有这不怕严寒、坚韧不拔、高洁的高贵品格,他们就像保卫祖国边疆的军人叔叔一样,在严寒中孤独开放着,他们在别的花儿没有开放,而被雪花覆盖的时候,默默坚持着,他们在鹅毛大雪覆盖世界,为人们奉献出他的香气。
借物喻人是一种常见的比喻手法，通过对物品的描述来表达对人的评价或描述。例如，用“狐假虎威”来形容那些靠依靠权势欺压他人的人。这种比喻手法可以使文章更加生动形象，增强表达的力度。 在学习中，我们也可以运用借物喻人的方法来描述同学或老师的特点。比如，可以用“书虫”形容那些爱好阅读的同学，用“太阳”来形容那些热心肠的老师。通过这种方法，可以更加深入地了解同学和老师的特点，也可以更好地与他们相处。
梅花，绽放在寒冷的冬季。它借来一身素雅的装扮，给大地带来朵朵美丽的花朵。如同学习，借借他人的知识和经验，才能在人生的道路上绽放光芒。五年级的我，也要像梅花一样努力，借物喻人，不断进步。
梅花，是中华民族英雄不怕困难，坚贞不屈精神的象征，它被人们称为中国最有名的花，位居十大名花之首，历来被古代的文人墨客所赞颂。 在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。 梅花和别的花不一样，其它的花都是怕困难，遇到一点困难就低头折节，不能勇敢的去战胜困难。一到冬天，个个都退缩了，到了暖和的春天，才又苏醒过来，可梅花不仅凌寒独自开，而且生命力也很顽强。
我的好朋友小明就像一朵梅花，五年级了却一直默默耕耘。他用扎实的学习成绩和努力的态度，在班级中散发出独特的魅力。就像梅花一样坚强，他为我们树立了榜样。我很幸运能有他这样的朋友。
梅花是冬季中最美的花朵之一，它在严寒的冬季依然能够开放，展现出生命的坚韧和顽强。 我们可以借此喻人，那些能够在逆境中坚持不懈、勇往直前的人，就像梅花一样，展现出顽强的生命力和坚定的意志力。 这些人不会被困难打倒，而是积极寻求解决办法并坚定地走向成功的道路。 他们是值得我们学习的榜样，让我们在生活中也能够像梅花一样，在困境中坚定不移，迎接光明的未来。
梅花傲雪中，蓄势待发，不因严寒而低头。她教会了我坚持和勇敢，像梅花一样，无畏风雪迎接挑战。梅花五年级的学生们也要像梅花一样坚强，不怕困难，勇往直前。
借物喻人是一种以事物来比喻人的修辞手法。譬如小兔子勤奋好学，就可以说他是一只聪明的小兔子。这样的比喻，不仅可以更好地表达事物，更能够生动形象地描绘人物的特点。在学生的写作中，运用借物喻人，有助于增强文学素养，提高写作水平。
借物喻人是一种常见的修辞手法，通过将物品的特征和人的性格相类比，来表达对人的评价或描述。 例如，将一朵娇艳的花比喻为美丽的女孩，或将一只勇猛的狮子比喻为英勇的战士。 这种修辞手法可以生动形象地描绘人的形象，使文章更加生动有趣。在写作中，我们可以适当地运用借物喻人的方法，来丰富文章的表达方式，让读者更好地理解和体验文本的情感和意义。
像梅花一样的人有哪些?
有建筑工人、警察、消防员、教师、科学家等等。 1、建筑工人：建筑工人都干着最脏最累的活，为我们修建城市，因此是默默无闻无私奉献的人。 2、清洁工：清洁工每天起早贪黑，工作环境恶劣，工作辛苦，工资微薄，但是却没有怨言，为城市带来干净和整洁。 3、教师：教师犹如辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生，用自己作为托板，撑起学生的未来，因此老师也是默默奉献的人。 4、消防员：消防员的工作非常辛苦，也非常危险，在救灾救火的现场出入，为的是他人的平安。
用比喻，排比，拟人写一个梅花的仿写，谢谢?
梅花身姿优美，香气袭人，花色更是惹人喜爱：有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果；有的白似瑞雪，就象少女的脸庞;有的红似火，热情奔放。
