写植物的作文300字
写植物的作文300字 仙人掌的身体整个是椭圆形的，而且还有一个小分叉，整个身体全都是翠绿翠绿的，简直就像一块无暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔软，如果你不小心摸了一下，就会感觉到你摸到了天空上的绵绵的白云，又突然让你感觉到摸到了大地上的小草。 仙人掌像一位永无怨言，默默无闻，十分坚强的只流血不流泪的士兵，它像钢铁一样坚硬，像石头一样坚硬，这样默默无闻，永无怨言的精神值得我们去学习。 如果在你的计算机旁放置一二盆仙人掌，可以帮助人体尽量少地吸收计算机所射放出的辐射。因为仙人掌是在日照很强的地方生长，所以吸收辐射的能力特别强。仙人掌不仅可以减少辐射，而且还可以供食用呢！有些仙人掌的嫩茎、掌用盐腌制，当凉菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物，不但风味独特，而且颇具营养。
写植物的题目有什么?
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们! 大自然是美的, 那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。 描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受。例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
写植物的题目有多种，比如梅花。描写植物的文章无论是记叙文还是说明文，都离不开应物斯物，意物吟志，按照我国古代文艺理论家刘挺的说法叫做硬应物斯威。 例如我们学过的，落花生，许地山著，松树的风格，白杨礼赞，茶花赋。 同样，还有些花朵如，春兰，夏荷，秋菊，冬梅。
写植物的作文要求都有哪些?
描写花和植物作文 一、要善于抓住花草树木的特征。 植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。 二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。 我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。 三、描写时要抓住一定的顺序写。 可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。 四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。 植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。 五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。 六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
植物日记怎么写?
写植物日记可以从观察开始，记录植物的外貌、生长状态和变化。描述植物的颜色、形状、叶子、花朵等特征，记录生长的速度和高度。 还可以观察植物的环境，如阳光、水分和土壤条件。 记录植物的生命周期，包括播种、发芽、生长、开花和结果等阶段。 可以记录植物的健康状况，如是否有病虫害或营养不良的迹象。同时，可以记录自己对植物的感受和观察到的有趣现象。 最后，可以根据时间顺序整理日记，形成一个完整的植物生长记录。
写一篇观察一种植物的日记?
韭菜花观察日记 9月26日~9月30日 我种的韭菜开花了，像蒲公英一样，雪白雪白的，非常诱人。没过几天，它包种子的外壳就变绿，从嫩绿到淡绿，最后变成了全身都绿。那绿的没有一点儿白色的花朵，好像是绿色的精灵对它施了什么奇怪的魔法。我真想让它快点长出黑黑的种子啊！ 10月1日~10月2日 韭菜包种子的外壳变得越来越绿，越来越大，我很担心，如果再大下去种子就会爆出来了！突然，一阵风拂过，那一片韭菜花像一个个小姑娘穿着绿色的裙子，随风舞动，真是美极了！ 10月3日~10月4日 韭菜包种子的外壳看起来比前几天还要大，大成了圆鼓鼓的球球。仔细一看，有一些已经爆出了黄黄的种子，可里面包着几颗黑黑的种子，我小心翼翼地把种子摘下来，生怕掉到土里。它的种子形状怪异，谁也说不出这是什么形状。 这样吸引人的韭菜不值得我们去研究吗？
怎样写植物观察日记?
观察xx植物日记 （xx 年 x 月 x日) 具体观察内容：（放在那里、具体的条件、观察什么） 观察第一天：（有什么变化） 观察第二天：（有什么变化） ； ； ； ； ； ； ； 观察总结：（通过观察的发现、结论）
