植物分类的标准有哪几种?
除一楼回答外。按照植物的亲缘关系。分为界、门、纲、目、科、属、种。 另外。在正式的界、门、纲、目、科、属、种这几种下面。还可以分亚门、亚科等。越向下亲缘关系越近。 草本植物、木本植物是按植物形态分类的。 双子叶植物，单子叶植物是按植物的亲缘关系分的。分别是被子植物门的一纲。 是与我们生活关系最密切的。因此最受关注。 与被子植物平行对应的有裸子植物。例如，杉树、松柏等。
按照树木的生长类型将园林树木分为以下三类。 1、乔木类树木体型高大（通常高于6米），是有明显的主干，如国槐、杨树、柳树等。 2、灌木类树木体型较矮小，主干低矮或者茎干自地面呈多数生出而无明显主干，如黄栌、米兰、紫薇等。 3、藤本类依靠吸盘、卷须钩刺或本身的缠绕性，缠绕或攀附它物而向上生长，或者匍地生长的木本植物，如爬山虎、紫藤等。
植物:植物的分类方法，可以分为几个大类?
据估计，现存大约有350000个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。 相关知识： 1、直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物、16000种苔藓植物、11000种蕨类植物和8000种绿藻。 2、分类的依据 对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。
事物有多少种类型?
1、事物类别：水果、蔬菜、生活用品、交通工具、动物、公共用品、玩具。 2、主要学习地点：家庭、学校、马路、医院、学校、商场、车站、公安局、超市、菜市场、水果摊。 3、常见事物扩展学习：季节、功能。 4、水果：香蕉、苹果、西瓜、橘子、梨、草莓、火龙果、橙子、杨桃等。 5、蔬菜：西红柿、土豆、西蓝花、黄瓜、白菜、南瓜、姜、大蒜、豆角、茄子等。 6、生活用品：杯子、水壶、帽子、衣服、脸盆、毛巾、牙刷、剪刀、镜子、洗衣机、冰箱、电视、扫帚、碗筷、勺子等。 存在的一切是为物。自然环境里，不因人的存在而存在的本身通过认识能用空间概念来描述的一切就是物。物的存在是一切有无和存在包括人出现的基础。 物是认识的存在。宇宙的变化，来自于物的存在，没有物的作用影响，变化无所显现，没有物的存在，也不存在有无，没有物的世界，也不能用无来概括，没有物无就不会有出处。物变化的现象让人认识到了物存在的本质，物的本质使人们有了进一步对事的描述。 存在的物本身无优劣好坏之分，物的存在是相对于物的变化而言的，人们对变化现象里认识的存在称其为物，正是物的变化加深了人们对物的认识。事的描述促进了人们对时间概念的感知，物的变化促进了人们对空间概念的感知，变化着的物体现了物本身的各种特性，人根据物的各种特性分门别类的给物定义了各科名目。 物有变化，物呈现的变化是现象，现象因物变化的存在而发生，存在的现象因人的描述而成其为事，人对事的认同接受而成为实，从而有了事实。物的本身只是人认识的存在根据人自身的文化方式给各自取了名目。
事物类别:水果、蔬菜、生活用品、交通工具、动物、公共用品、玩具。 1、事物是指客观存在的一切事情和物体，是人的对象关系的一切。人本身也是物，人的一切行为可以用事来描述，人所认识的可以用时间和空间概念来描述的一切对象就是事物本身。 2、本质是属性，不以人的意志而转移的，但是人的知识是有限的，所以本质其实是一个不断被发现的过程，可能需要几代人才搞懂一个事物的本质，现象就比较简单了，每个人看到的东西，都是现象，跟人有关系，是比较主观的东西。就像6一样，上面的人看是6，下面的人看是9。 3、事物之间有关系是事实。如果用逻辑的视角去考察，事物之间就形成逻辑关系。事物之间是什么关系，取决于人用何种视角去观察、分析和研究。关系，前边不加限制，指的就是关系。加限制就变成了某种样式的关系，如加逻辑成逻辑关系。加符号成符号关系。通俗说，关系与逻辑关系的区别是上下之别。
