初中生物教师编制面试如何准备?
按以下方法做: 1.准备充分：在面试前要充分准备，包括了解考试内容、查阅相关资料、准备演讲稿等。 2.自信表现：面试时要表现出自信，不要畏惧考官，要展现出自己的实力和自信。 3.语言表达：在面试中，要使用准确、流畅、得体的语言表达自己的观点和思路，避免口误和语病。 4.展现个人特点：面试时要展现出自己的个人特点和优势，让考官看到自己的独特之处。
初中生物教师编制面试准备方法：初中生物教师面试一般是讲课，关注课堂环节，导入新课，正式讲课，学生主体，课后结课训练等环节。 ① 笔试科目：综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、学科知识与能力（初中）。综合素质包括普通话二乙及以上，五笔字四级。 教育知识与能力包括教育学、心理学。 学科知识与能力就是初中的生物教材。 ② 考初中生物的话，翻翻真题，光合作用考的频率比较高，重点看下，进考场前看看实验设计。 综合素质书大体翻一遍，用差不多三个下午，大概6小时。 看看书就妥妥的够了，还是比较简单的，学科知识与能力说实话就午饭时间就可以了，背背教师观。 最重要的就是考场，哪怕什么也不会就使劲胡扯，一定要写满不要空! 你不会的不一定看了书就会，而且这个考试是百分比过的，看的是对手的水平。 笔试能过是万万没想到的，就算什么也不会也绝不放弃，这是我经历大大小小考试的经验。 查到成绩自己都不敢相信。 有时间的小伙伴还是要多看看，要有信心。 加油吧! 生命不止，考试不止，愿每一个备考都会取得好成绩。 ③ 初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。以上就是要看的书。 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。 非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
一、分组候场。依次机器抽题，打印考题，带着考题到指定考场指定位置，开始答题，根据抽到的题目开始写教案，限时20分钟。 二、面试。携带身份证准考证和教案进入面试现场，身份核验，开始面试。先是结构化面试（5min），比如：班内小A借小B钱不还，作为班主任你怎么处理？然后是题目试讲（10min），记得一定要板书！板书！板书！重要的事情说三遍。最后是答辩，根据试讲内容提问两个问题，正常回答即可。面试结束，走之前记得擦黑板。 整个面试流程就是这样，了解了流程才可以有目标的进行准备。结构化面试的题目很简单，找两三个问题看一下，摸清套路。试讲内容主要就是板书，整个流程完整，内容最好不要出错，但如果有某些地方说错了也不要慌，作为未来的人民教师一定要自信大方。
如果我要考初级生物教师资格证，那我是不是只需要把初中要学的知?
在全国统考的省市区，要考初中生物教师资格证，首先要看的就是《综合素质》（中学版）、《教育知识与能力》、《初中生物学科知识与教学能力》三本书，这是笔试的三个科目书籍。 笔试合格后，要看《初中生物面试大纲》《中学生物教学法》等书籍，从而掌握初中生物教案的写法、如何上好初中生物课等知识和技能。
我想考初中生物教师资格证，请问考的生物学科知识是高中的知识吗?
根据教师资格证国考《生物学科知识与教学能力》（初级中学）笔试大纲 学科知识部分的考核要求：1）掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。2）掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。 模块 比例 题型学科知识 47% 单项选择题、简答题教学知识 16% 单项选择题、简答题教学设计 37% 教学设计题、材料分析题 具体笔试大纲内容可参考中小学及幼儿园教师资格考试大纲。
教资科三初中生物考什么?
初中生物教师资格证考试笔试科目：《综合素质》（中学版）、《教育知识与能力》、《初中生物学科知识与教学能力》。面试要合理安排生物学教学过程的基本环节；设计合理的教学流程；分析并评价教学案例。 ??初中教师资格证考试《生物》考试内容： （一）学科知识 1、掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。 2、掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。 （二）教学知识 1、理解初中生物学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标;熟悉初中生物学课程10个主题的内容标准涉及的重要概念;知道课程资源的类型及其适用范围。 2、了解初中生物学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式。 3、了解生物学教学理念、教学策略、教学设计、教学技能、教学评价、教学研究等一般知识与技能。 4、了解生物学科理论教学、实验教学、实践活动的基本要求和过程。 5、掌握初中生物学核心概念的一般教学策略。
北京市教资科三初中生物考的内容包括细胞学知识，遗传学知识，生态学知识，生物圈的概念，生物因素对生物的影响，非生物成分。
