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孟母不欺子,孟母教导孟子的故事是什么?

时间:2024-05-27 17:41:01

孟母教导孟子的故事是什么?

孟母三迁的故事是家喻户晓的,孟母选择良好的生长和生活环境,能够对孟子的成为伟人起到至关重要的作用。由此可以看出,出淤泥而不染的人寥寥无几,而选择良好背景和环境对人的积极影响是深远的,我们从孟子的成长角度可以看出良禽择木而栖,忠臣择主而侍,是成人世界的不二法宝,更是个人获取成功的必要前提,为使自己的孩子能成为更加优秀的人,奉劝天下所有的父母,为孩子的生活学习选择一个理想的成长成才环境。

孟母杀豚的故事?

战国时期的孟母,通过自己的言传身教,启发教育了一代圣贤,为我们留下了教子佳话。 6月7日我区2017年妇女干部培训班,到邹城孟庙、孟府现场教学点进行了学习,体会孟母教子思想带给我们的启发。 孟母教子特别注重诚信教育。《韩诗外传》中记载的“杀豚不欺子”,讲的就是孟母教子诚信的故事。年幼的孟子看到邻居杀猪,问母亲:“他为什么要杀猪?”孟母随口说了一句:“杀猪是为了能让你吃到猪肉啊。”话一说完,孟母就后悔了,以他们当时清贫的家境,是很难吃到猪肉的。可是,为了不失信于孩子,孟母还是买了肉做给孟子吃,以此来教育孟子做人要言而守信。这件事对孟子影响深远。孟子成年后,提出了“五伦”说,也就是“父子有亲,君臣有别,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”,把诚信上升到了“五伦”的高度,成为儒家伦理道德规范中极为重要的一个范畴。 家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,父母则是孩子的第一任老师。家庭环境对孩子的影响至关重要,父母的言传身教对孩子的影响潜移默化,一言一行无时无刻不在熏染着孩子,引导着孩子成长的方向。作为妇女干部,又为人父母,一方面我们要工作尽责,为民服务,另一方面,我们又要树立良好的家教,为国育才。两者相辅相成,方可人生圆满。

孟子苦学的故事?

古时候,有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊! 一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。 ?? 妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”

孟子有关的故事名称?

孟母三迁 战国的时候,有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮,他的妈妈为了让他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。 孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:不行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了。孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:这个地方也不适合我的孩子居住!于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候,孟子的妈妈很满意地点着头说:这才是我儿子应该住的地方呀!后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯!

五十步笑百步五十步笑百步 战国时代,诸侯王国都采取合纵连横之计,远交近攻。 战争连年不断,可苦了各国的老百姓。孟子看了,决定周游列国,去劝说那些好战的君主。孟子来到梁国,去见了好战的梁惠王。梁惠王对孟子说:"我费心尽力治国,又爱护百姓,却不见百姓增多,这是什么原因呢?" 孟子回答说:"让我拿打仗作个比喻吧!双方军队在战场上相遇,免不了要进行一场厮杀。厮杀结果,打败的一方免不了会弃盔丢甲,飞奔逃命。假如一个兵士跑得慢,只跑了五十步,却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死’。" 孟子讲完故事,问梁惠王:"这对不对?"梁惠王立即说:"当然不对!"孟子说:"你虽然爱百姓,可你喜欢打仗,百姓就要遭殃。这与五十步同样道理。"

孟母杀猪的故事?

孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“(东家杀豚何为)?”母曰:“欲啖汝。”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不 |食|,胎之教也。今世有知而欺之,(是教之不信也。)”乃买东加豚肉以|食|之,明不欺也。 孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他的母亲说:"东家为什么杀猪?"孟母说:"要给你吃肉。"孟母后来后悔了,说:"我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)的胎教,现在他刚刚懂事而我却欺骗他,这是在教他不讲信用啊。"于是买了东家的猪肉给孟子吃,以证明她没有欺骗他。