初中生活即将结束对自己有哪些承诺的英语作文?
初中生活即将结束英语作文篇1 How times flies!We have spent three years in the school I am very sad that I have to say goodbye to you.I've learned much in the past three years. Our teachers worked hard and took good care of us. All the students studied very hard and were all very friendly to each other. We will go to different senior schools next term. Let's keep in touch with each other. And I also hope everyone will have a bright future.
以乃万的小学生活为题写一篇六百字作文?
以小学生活作文600字1 想起在小学生活的处境，多么幸福、快乐，但更忘不了我的那些知音同学；关爱我的老师；与我度过六年义务的母校。想到他们，我情不自禁的流下眼泪，脑海里也全是他们，无法抹去。 那些幼稚的同学们，我们即将分别，升入初中时代，大家都是依依不舍。我还记得我们曾经打闹，现在去回想看，是多么幼稚、可笑。同学们犹如我人体的二分之一，有了他们在身边，可以得个依靠。如今，我们“方向”已是不同，各奔各的，但是，无论到哪里我们的心永远是连在一起的。希望同学们能够想起自己之前的老同学，此刻都铭记于心！ 在与小学老师告别之即，又是一次沉痛的打击。想起老师的淳淳教诲，心里不是滋味，因为没能来得及和老师回味之前的教诲。当哪位同学做错了事，老师会说：做错事可以改正，但是品质一定不要变，要是变了品质，你的人生将是一场无墟的人生。这几句话深深的印在我的心里和脑海，我唯一能够做到的就是：老师，谢谢你们这六年来教诲了我们许多，也让我们懂得了许多，我不会让你们的心血白白流淌的！ 在这六年来，除了家人的怀抱就只有母校的怀抱是温暖的、是热切的。它经历了风风雨雨，只为了遮掩我们，让我们快乐、无忧的成长。我们高兴，它也就高兴。在那静悄悄的'教室里听着，能听见它为我们祈祷；注视着，能看见它为我们做的一些事情；抚摸着，能感受到它曾给我们多少温暖。母校，我们不会辜负你的一片好心！
三年级作文生活中现象和看法?
三年级学生的作文。他能接触到的社会实践还比较少。大量接触的还是学校里面发生的事情，或者是家里面发生的事情。 要求父母带着他多去博物馆，电影院，风景区，游乐园。开阔他的视野，让他多接触一些新鲜的事物。这样就可以写进作文。 在他接触到生活中的现象时。要思考里面的含义是什么。有什么优秀的品质？要善于总结。
我的寒假生活作文二年级?
我的寒假生活这篇作文如果是二年级的学生写的话，应该在2到300字就可以了，因为小学二年级的学生正处在认识字词当中，可以要求他们写很长的作文，这是不现实的，所以只能够要求他们写200字左右的作文就可以了，而且要求简单的继续寒假中生活的所见所闻，也不需要写得很有文采，能够把一天到晚所做的事情记录下来，已经是很不错了。
作文是语文中非常重要一题，同时也是重要的技能。写作能力从小培养，长大以后在工作中会受益无穷。小学二年级的作文重点在于学习几个方面。 第一，字词句的积累运用，既然是寒假生活，主要是学习一些关于“冬天”，“过年”，“放假”相关的词语，并能正确的应用到写作当中。 第二，对于生活的描写和记录，主要是锻炼学生如何将生活描写的生动活泼，同时充满童趣。 第三，对于行文逻辑的安排，有条理有逻辑是作文中最重要的一项，逻辑清晰的作文才能得高分，要通过寒假生活中的一件事，让孩子表达清楚作文的开端，发展，高潮，和结局。 通过这三个方面，选择一件寒假中的事情，可以让孩子写出一篇好的作文。
快过年了，家家户户都要贴春联、放鞭炮、挂灯笼。我们家也不甘落后，我和妈妈、姐姐一起在家里做纸灯笼。 大家一起做纸灯笼了。做纸灯笼有许多复杂的步骤，其中需要六张纸、订书机和一根吊穗。妈妈学着网上的步骤，一步一步地教我和姐姐，遇到困难时能耐心地给我做示范，虽然我做的纸灯笼的其中的一个面不是非常美丽，但是妈妈会一次又一次地鼓励我，激发我的潜能，所以我做的纸灯笼的面越来越好、越来越美丽、越来越精美。六个面都做完了，妈妈用订书机把它们连接起来，再用吊穗串起来，大功告成了！家人都竖起大拇指来赞扬这个作品。
像什么一样生活作文带点评?
野花，开在太阳下，纯天然的被孕育出来，它们虽没有牡丹的高贵，也没有荷花的清纯，但是却以自己的方式，生存在世界的各地。 野花并不与别的花争艳，只是默默的(地)开着，吸引着小精灵们。我想像野花那样生活，虽然只是简简单单的、普普通通的一个我，但是平易近人，能成为所有人的朋友，能为所有需要我帮助的人提供帮助。 野花在世界各地都能开放，并不像其他花要在特定的地方或温度开放。我想像野花那样生活，无论走到哪里都能生活下去，能够随机应变，不死板，但也不会把本给忘记，把自己变得面目全非。 野花在大自然优胜劣汰的情况下，依然顽强的(地)生存着。我想像野花那样生活，在遇到挫折失败的时候，不是任凭他们折磨我的意志，而是更加的坚定自己的信念，克服一切外界因素带来的不悦，勇敢地，坚强地面对问题，解决问题，并坚信风雨过后就是彩虹，困难只是通向成功之路的垫脚石。 野花饱经风雨摧残后，依然蓬勃向上，没有丝毫改变。我想像野花那样生活，以积极的心态去迎接每一个明天，不去刻意忘记曾经的伤痛，微笑面对每一个人，不把自己痛苦也施加在别人身上。 野花没有父母的培育，从刚出生就自己生存下去，是生是死全靠自己。我也想象野花那样生活，离开父母对我的保护，宠溺，自己独立的去面对社会上的人情世故，经历自己本该经历的事，不再是一个只懂撒娇，躲在父母怀里的宝宝，二十真正的成长，不去依赖父母会给予我们一切，一切都要用我们自己的双手去赢得。 我想像野花那样生活，向他的朴素、顽强、乐观、自主的(地)生活。
描写校园生活的开头和结尾?
1 开头：校园生活是一段充满热情和活力的时光，每一个人都可以在这里收获自己的成长和收获。 2 结尾：回首校园生活，我们会发现自己不仅获得了知识，还获得了友谊和成长。 在这里，我们度过了难忘的时光，带着宝贵的回忆，迈向更加光明的未来。
