小学趣味数学小故事50字?
下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。 0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。” 8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？” 老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。” 于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？ 它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？
小学二年级趣味数学故事?
唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？
2年级马小跳玩数学故事简短?
马小跳是一个喜欢玩数学的小男孩，他在学校里总是能够在数学考试中得到好成绩。但是，他不仅仅喜欢做题目，他也喜欢把数学融入到生活中，并通过故事的形式向他的朋友们分享。 一天，马小跳在学校发生了一件有趣的事情。他的朋友小明突然来到他的面前，手中拿着一颗水果糖，问他：“马小跳，你知道这颗糖是什么味道的吗？” 马小跳看了看糖，猜测道：“这颗糖应该是香蕉味的。”但是小明却否认了他的猜测。 马小跳开始感到疑惑，于是他想一想，最终猜测道：“这颗糖是草莓味的！”小明点了点头，接着微笑着告诉他：“你真聪明！” 这个故事告诉我们，数学可以运用到我们的日常生活中。马小跳通过观察、嗅闻和猜测来找到答案。这种方法被称为“试验和错误法”，它是数学中常用的一种方法。 另一天，马小跳又讲了一个关于数学的故事。这一次，他的朋友小强想用手指数他有多少颗糖。但是，每次数数都容易出错，无法确定是否数对了所有的糖。 于是，马小跳告诉他一个简单的数学技巧：分组数数。他将糖分成小组，每组有5颗糖，然后用手指数出每组有几个，这样他就能快速算出糖的总数。小强试了试，发现这个方法真的很有效！ 通过这个故事，我们可以了解到数学的实用性。在日常生活中，数学技巧可以帮助我们更加高效地完成任务。 最后，马小跳告诉了他的朋友们一个有趣的数学知识，是关于“9的乘法口诀”的。他教朋友们怎么用手算出任意两位数相乘的结果，从而让他们对数学充满了兴趣。 这个故事告诉我们，数学并不是无聊和枯燥的，只要我们善于发现和利用，就能发现其中的乐趣和实用性。 马小跳讲述的这些故事展示了数学的魅力和有趣的一面，让他的朋友们更加喜欢数学。通过这些故事，我们可以明白数学并不是高深的学科，而是我们日常生活中不可或缺的一部分。
1. 简短2. 因为2年级的学生年龄较小，对于数学的理解能力和注意力较有限，所以故事需要简短扼要，能够引起他们的兴趣和注意力。 3. 数学故事可以通过生动有趣的情节和角色，帮助2年级的学生更好地理解数学概念和运算方法，激发他们对数学的兴趣和学习动力。 同时，简短的故事也更容易让他们记忆和理解。
《马小跳玩数学》。讲的是马小跳和他的伙伴们在生活中遇到的一些数学问题，有些很容易有些很难，但是他们总是开动脑筋一起去寻找答案。 其中有些题目非常有意思，比如说一笔画、切藕片等等,但是我最喜欢的还是抢金鱼。抢金鱼讲的是马小跳的爸爸买了很多金鱼回来，马小跳和杜真子看了都想要那条最漂亮的金鱼，怎么办好呢？天笑先生就拿了三个弹珠,两个红的一个黄的，然后给杜真子黄的，马小跳红的，再让他们两个猜自己手里拿的是什么颜色的。杜真子一下就就猜出马天笑先生拿的是红色的。
四年级有趣的数学故事?
小明和小红是四年级的同学，一天他们发现了一道有趣的数学题：一个农夫有17只羊，他去世后，他的三个儿子要平分这些羊。但他们不能杀死或卖掉羊，该怎么分呢？ 小明和小红思考了很久，最后发现了一种方法：将一只羊切成三份，这样每个儿子都得到了6只完整的羊和一份羊的三分之一，加起来正好是17只羊的三分之一。这个故事告诉我们，数学可以解决生活中的很多问题，只要我们敢于思考和尝试。
求六年级趣味数学小故事?
从前有一位老年人，在他临终时，三个儿子围在床前。 他对儿子们说：“我有十七匹马，留给你们，三个人分。分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一；老二嘛，得总数的三分之一；老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。” 勉强说完这几句，老人就去世了。三兄弟执行遗嘱时，一致认为这些马是父亲生前心爱之物，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办，如何是好呢？ 正巧，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由，眉毛一扬，说：“我来分。” 猜猜看，老娘舅怎样分马？ 因为希望每人得到的马都是整数匹，所以根据遗嘱，在分马的时候，马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18，因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马是17匹，老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数，共有18匹马参加分配。准备就绪，老娘舅开始宣读和执行遗嘱： “……分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一……”宣读到这里，老娘舅数出9匹马，让老大领过去： 老二嘛，得总数的三分之一……”读到这里，老娘舅数出6匹马，让老二领过去： “老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。”读完最后这一句，老娘舅数出2匹马，让老三领过去： 三位晚辈分到手的马，总和恰好是父亲留下的17匹： 9＋6＋2=17。分马场地上的18匹马，现在剩下最后一匹，这当然就是老娘舅自己带来临时借用的那匹，依然物归原主。
有一天有一个个年轻人小明来到王老板的店里买了一件礼物这件礼物成本是18元，标价是21元。结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。 王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了10元的零钱，找给年轻人79元，但是街坊缓来发现那100元是假钞，王老板无理，便还了街坊100元，现在问题是:王老板在这次交易中损失了多少钱?
一年级数学故事简短文字版?
从前有一只小兔子，它非常喜欢吃胡萝卜。一天，它遇到了一只小鸟，小鸟告诉它：“如果你每天吃三个胡萝卜，那么一个月后你就会变得非常聪明。” 小兔子听了非常高兴，于是它开始每天都吃三个胡萝卜。经过一个月的努力，小兔子真的变得越来越聪明了。它可以轻松地解决各种数学问题，比如加减法、乘除法等等。 从此以后，小兔子就成为了班级里的数学小能手，大家都喜欢和它一起学习数学知识。
10个数学小故事?
叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。 数学小故事 篇3 华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
