三年级上学路上的作文50字?
以下是一篇三年级上学路上的作文，供您参考： 每个清晨，我背着书包去上学，路上我感到非常快乐。小鸟在树上唱歌，太阳公公对我微笑。我每天都充满期待地走在上学的路上。
在上学的路上，我看到了许多有趣的景色。道路两旁的大树好像在跟我打招呼，小鸟在枝头欢快地唱着歌。我也看到了许多同学，我们一起走进学校，开始新的一天的学习。
三年级上册第24页习作怎么写?
老师像春雨一样滋润着我们，老师像大树一样保护着我们，老师像星辰一样指引这我们。从古到今，那个人的成长不浸透着教师的心血啊!教师的事业是崇高的，更是伟大的! 在我成长的道路上，给我启迪最大的人就是李老师了。 李老师是我们从三年级到六年级的语文老师兼班主任。李老师炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，樱桃般的小嘴，波浪卷似的长发，瓜子脸，说话时，总有着迷人的微笑。 记得有一次，调皮鬼董海洋和淘金不知为了什么事情打了起来，您知道后，急忙赶过来。您来了以后，他们两个都停了下来，您知道了事情的来龙去脉后不是一味的责怪他们，而是耐心的开导他们两个。最终，他们两个又重归于好了，李老师，你真是我们的好老师。 在一次月考中，我没有考好，上课也没有精神，您知道后，把我叫到办公室离去。我来到办公室后，你让我坐下来，抚摸着我的额头对我说：“陈豫陕，一次的失败是没有关系的，下次努力就行了，不要退缩，在哪里跌倒的，就在哪里爬起来。”望着老师那信任的眼神，我的信心与重拾了回来。 李老师啊!您辛苦了!你为了我们这个班操了不少的心，把我们从一个对什么事情都似懂非懂，天真幼稚的儿童培育成一个有一定文化，自强，自立的少年。您为了我们放弃了多少休息的时间啊!多少个日日夜夜，您为了我们而操劳着。白天，您总是竭尽全力地把全部知识教给我们，而我们就像是棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘霖。
三年级上册的作文怎么样?
三年级作为小学生作文的入门练习，其训练内容和老师的引导起着关键作用，老师引导的好，往往可以打开学生的作文思路，规范学生的作文内容，挖掘出学生学习生活中的深意，写出有真情实感的好文章来。 如果缺乏作文训练和引导，那么有可能让学生写起作文来无所适从，写作顺序混乱，逻辑不清，或者是浮于表面的“流水账”等，因此，三年级学生的作文入门辅导至关重要。
三年级上册第7单元作文老师评语?
1、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。 2、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。 3、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
三年级上册生日作文续写作文评语?
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对…的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。 全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
三年级上册250字5篇作文?
雨后春景 昨天，下了一天小雨，今天雨停了，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来。 树叶干干净净，是被小雨冲洗的。 树叶有四厘米长，听爸爸说：“这场小雨对农民有好处。” 真是春雨贵如油，下了一场透雨，土地湿润了，农民该播种了。 有的树叶绿绿的，柳枝嫩嫩的，软软的，冒出黄绿的芽儿，枝条整整齐齐地垂着，就像小姑娘梳理过的长发，小白菜发出五厘米的芽儿。 松树上面挂满了棕色的松塔，还有的花是绿色的，像各种各样的脚印。 地上还有许多榆树钱，榆树钱还可以吃，非常甜。 啊!春天来了，大地在欢笑，冬天令人不快的阴影被淅淅沥沥的春雨冲得干干净净。 一切有生命的脉搏在欢快地跃动着，在温暖的阳光下，随着和煦的春风，在复苏，生长……
三年级作文要写多少字?
?? 小学三年级作文一般要求300字到400字。 按标准字来写，够字数，写的字漂亮、工整、好看、有力。按题目的题名来写，不能跑题、要写真实。要符合题目的要求，符合题意，中心思想明确，语句通顺，内容充实，详略得当。 1、写作文需要思考，这可以培养孩子的思考能力。给一个作文题目，需要根据作文题目组织材料。这又可以锻炼孩子的组织能力。 2、写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。 3、写作文可以开阔孩子的视野，让孩子发展想象力和联想，然后写下来。这样可以培养孩子的拓展性思维。
小学作文要写多少个字： 一年级：50-100字； 二年级：150-250字； 三年级：300字左右； 四年级：350-450字； 五年级：500字左右； 六年级：550-600字. 每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点；有的老师严厉严格,就会布置多点.
其实孩子的作文就目前三年级来说有200字的确足够了,但现在我们要求学生为什么要写400字,第一,让孩子写200字,孩子顶多写100字左右,让他写400字,他最少就要写200字-300字,再加上老师给他删删改改,最后能剩下200字就不错了!而且现在我们要求孩子积累一些好词好句,然后在作文中用上这些好词好句.其实现在三年级的作文就是在为以后的作后积淀的一个过程!烦是必然的,孩子对作文都有抵触心理,但再烦也得写啊!没办法!
三年级上册作文批改记录怎么写?
1）能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵。给人留下了深刻的印象．2）文章头尾照应，中心明确，结构完整。 3）全文面畅淋鸿，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真摯感人．开头出手不凡 ）文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强．以敏锐的社会洞察力，以 童话反映现实阴略面，并以生动的语言，描绘出一輻幅贪焚众生相，称得上入木三 5）本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比．抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。 6叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻貼切，生动．献计献策读后能从中受到教育． 7）朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息 8）这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。 9）本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程．2结构严谨。重点突出．3，语言朴实，简，流畅，开头和结尾都很自然。准确 10）开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能 1）这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永． 12）文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
