小学三年级科学第一课，怎样上呢?
1，导入：可以通过提问或者一些动画、图片等来引入课题，引发学生对科学的兴趣和好奇心。 2.知识点讲解：根据教材的内容，简单明了地讲解科学的基本概念和原理，避免使用过于专业的术语，以便学生理解。 3.示例实验：选择简单易懂的实验，并进行现场演示，带领学生观察、思考实验现象，并与所学知识进行联系。 4.参与互动：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与，分享自己的观点和想法，增强学习的趣味性和参与感。 5.巩固知识：提供一些练习题、思考题或游戏等活动，巩固学生对所学知识的掌握和理解。 6.复习总结：結合所教内容，对本课学到的知识点进行复习总结，重点强调关键概念和学生易混淆的地方，确保学生掌握。 7.作业布置：布置一些简单的练习题或观察记录等作业，便于学生巩固所学知识，并留出时间复习。 最后，重点在于教师要灵活运用各种教学方法，以简洁明了的语言讲解，注重培养学生的观察能力和实验精神，使他们对科学充满兴趣和好奇心，激发他们对科学探索的热情。
在小学三年级科学第一课上，可以采用多种教学方法。首先，可以通过展示实物、图片或视频来引起学生的兴趣，激发他们的好奇心。 然后，可以进行互动式的讨论和提问，让学生积极参与，分享自己的观点和经验。 接着，可以进行简单的实验或观察活动，让学生亲自动手，体验科学的乐趣。 最后，可以进行小组活动或游戏，加强学生之间的合作与交流。通过这些多样化的教学方法，可以帮助学生更好地理解科学知识，培养他们的科学思维和探索精神。
三年级学生如何学好科学?
1.养成预习的习惯。 想学的东西最好在前一天预习，那么怎么预习到位呢？预习时，除了了解课本中的基础知识、重点和难点，还可以思考课本中的一些问题，如“思考”、“讨论”、“实验探究”等。如果能提出一些疑点，第二天带着疑问听课，课堂听课的效果会大大提高。 2.课堂学习要养成“三出勤”的习惯。 课堂是主战场，是我们学习的核心。在课堂上，学生必须勤于思考、说话和做事。 努力思考:上课专心听讲，跟上老师的思路，不走神，积极思考老师提出的问题。积极参加教学活动。
教科版【新教材】小学科学三年级下册:2.8动物的一生教案教学设计?
通过前面的讨论、交流，学生对常见动物的生命周期有了一定的了解，在此基础上让学生比较不同动物的生命周期，有的学生提出有些动物幼年时期和成年时期的样子变化很大，有的变化不大，这时我把时间交给学生进行讨论，列举了不少的动物的变化情况，根据讨论结果反馈，告诉学生“由母亲直接生下来”和“从卵孵化而来”在科学上分别叫做“胎生”和“卵生”，把幼年时期样子差别太大和不大称为“变态”和“不变态”，让学生经历观察、对比，给动物进行分类，学生积极参与教学活动，说出了自己的不同见解，气氛热烈，并填写概念图，找出不同动物的分类标准，引导学生归纳、总结：其他动物尽管具体的生长过程和形态变化各不相同，生命周期的长短也不相同，但是和蚕一样，一生也要经历4个阶段，动物的寿命有长短，但最终都会死亡。 整节课在学生的自主交流、讨论中，明白了许多科学知识，培养了学生对科学学习的兴趣，学会如何进行观察与分析，使科学活动变得丰富、充实，合理利用教学资源，为提高学生的科学素养搭设了平台，但本课有些小组准备的资料太少，使讨论、交流时受到了一些影响，在今后的教学活动中要强调学生尽量多查阅相关资料，让科学探究更有目的性。
