菊与刀的主题思想?
“菊”本是日本皇室家徽，“刀”是武士道文化的象征。本尼迪克特用“菊”与“刀”来象征日本人的矛盾性格，以一个西方人的冷静视角，通览日本独特的文化传统和民族性格。既抓住了日本文化细致的地方，又将它置于东方文化与太平洋岛屿文化的人类文化学视野里。时至今日，《菊与刀》这本书被认为史上描写日本文化的第一书。
菊与刀的写作价值?
读《菊与刀》随感 写作此文的一切前提是承认尊重并对《菊与刀》及作者肃然起敬的基础上的吹毛求疵，如有荒谬言论，绝对是因为我人类文化学知识的贫瘠和无法领略作品伟大甚至觉得无聊的庸俗。 看《菊与刀》的时候，我第一时间想到了三本书：《万历十五年》《丑陋的中国人》《丰乳肥臀》。 想到《丰乳肥臀》，这是我在阅读《菊与刀》的同时看的另外一本实体书，作为莫言字数最多，长篇色彩最强烈，名字最扎眼的作品。其对于民国至文革前后，底层生态链的映射，于其二十于部作品中也是完成度极高的。在他的文章中，民众大抵在抗日时都有着英武而愚昧的样子，魔幻的色彩映照进了现实。而这些披着魔幻色彩的故事，底层笼罩着的还是愚昧的底色，譬如文中对于鬼子的概念，依旧是“红毛绿牙齿，膝盖不能打弯，遇见人屎尿就屁滚尿流”的模样，这是在现在看来非常之惊愕的事，而在文中看来，在那些我阅读过的涉及抗日相关的底层乡村叙事里，都非常牢固的愚昧意识形态的一种坚硬体现
菊与刀的作者?
??鲁思·本尼迪克特。 《菊与刀》是美国文化人类学家鲁思·本尼迪克特创作的文化人类学著作，首次出版于1946年。 全书并不长，共十三章，附一些日本词的注释和全书索引。除前述首尾两章外，从对战争的看法讲起，讲到明治维新，再分述日本人风俗习惯、道德观念、一直到怎样“自我训练”（修养）和孩子怎样学到传统。书中作者运用文化人类学的研究方法，以日本皇室家纹“菊”和象征武士身份的“刀”作为一组对比鲜明的矛盾的意象，从他者的角度对日本文化中看似矛盾的方方面面进行了阐释和解说，指出日本文化是一种耻感文化
《菊与刀》是美国文化人类学家鲁思·本尼迪克特创作的文化人类学著作。 当时日美还在交战状态，本尼迪克特不能到日本本土进行调查。于是，长于田野调查的本尼迪克特，运用文化人类学的方法，调查了居住在美国的日本人和战时拘禁在美国的日本战犯，同时收集了大量有关日本的文艺学术作品，从日常生活细节中去解读日本人的思维方式和习惯，特用“菊”与“刀”的形象，揭示日本人的矛盾性格和民族性。1945年8月日本投降，1946年她把这份报告写成书出版，即《菊与刀》。
什么叫做菊与刀?
《菊与刀》是美国人学者鲁思·本尼迪克特在1946年出版的一本著名的文化研究书籍。该书通过对日本文化与美国文化的对比研究，探讨了两种文化之间的差异与冲突。菊代表着日本文化的传统价值观，刀则象征着美国文化的现代化和个人主义。本书指出，日本文化注重集体主义、尊重权威和传统价值观，而美国文化则强调个人自由、竞争和实用主义。这本书对于理解日美文化差异以及跨文化交流具有重要意义，也为后来的文化研究提供了重要的思考框架。
《菊与刀》是美国文化人类学家鲁思·本尼迪克特创作的文化人类学著作，首次出版于1946年。该书从对战争的看法讲起，讲到明治维新，再分述日本人风俗习惯、道德观念、一直到怎样“自我训练”（修养）和孩子怎样受教育。 这本书的名字来源于日本皇室家徽的“菊”和象征日本武士道精神的“刀”，看似水火不容，实则相依为命，暗含日本人的本质性格，亦即日本文化的双重性，如“爱美而黩武，尚礼而好斗，喜新而顽固，服从而不驯服”等等。
菊与刀原文字数?
字数：238000。是美国文化人类学家鲁思·本尼迪克特创作的文化人类学著作，首次出版于1946年。全书并不长，共十三章，附一些日本词的注释和全书索引，从对战争的看法讲起，讲到明治维新，再分述日本人风俗习惯、道德观念、
外文名 The Chrysanthemum and The Sword 作者 鲁思·本尼迪克特 字数 238000
菊与刀章节内容概括?
： 第一章：战争中的日本人 日本人在战争中的表现和他们的文化有着密切的关系。他们的忠诚、勇敢和自我牺牲精神是他们文化的重要组成部分。然而，他们的行为也表现出一些不寻常的特点，比如他们对失败的强烈反感，以及对胜利的过度渴望。这些特点都源于他们的文化价值观。 第二章：菊与刀 菊与刀是日本文化的象征。菊代表了优雅、美丽和和平，而刀则代表了勇气、力量和战争。这两种象征物反映了日本文化的矛盾性，即在追求和平的同时，又强调勇气和力量。这种矛盾性在日本人的生活中也表现得非常明显，比如他们在日常生活中非常注重礼仪，但是在战争中却又表现出极其残忍的行为。 第三章：童年 日本人的童年和他们文化中的价值观密切相关。他们从小就受到严格的家庭教育，被灌输了一种强烈的责任感和自我牺牲精神。同时，他们也学会了尊重长辈和权威，这些都是日本文化中的重要价值观。 第四章：自我训练 日本人在成长过程中会进行自我训练，以适应他们的文化环境。这种训练包括了精神修炼、体能训练和技能学习等多个方面。这些训练都是为了让他们更好地融入日本文化中，并成为其中的一员。 第五章：投降的敌人 对于投降的敌人，日本人的态度是矛盾的。一方面，他们认为投降是一种耻辱，不愿意接受这种行为；另一方面，他们又认为投降是可以接受的，因为这样可以避免更大的损失。这种矛盾的态度反映了日本人对于战争和和平的复杂心理。
目的——了解日本 日本人是既生性好斗而又温和谦让;既穷兵黩武而又崇尚美感;既桀骜自大而又彬彬有礼;既顽固不化而又能伸能屈;既驯服而又不愿受人摆布;既忠贞而又心存叛逆;既勇敢而又怯懦;既保守而又敢于接受新的生活方式。菊与刀正好象征了这种矛盾。
