小学英语盲人摸象教案?
以下是一份小学英语盲人摸象教案，仅供参考： 教学目标： 1. 学生能够听懂并理解故事《盲人摸象》。 2. 学生能够用简单的英语描述大象的身体部位。 3. 培养学生的观察能力和想象力。 教学重难点： 1. 重点：学生能够听懂并理解故事《盲人摸象》。 2. 难点：学生能够用简单的英语描述大象的身体部位。 教学方法： 1. 讲授法 2. 演示法 3. 小组讨论法 教学过程： 1. 热身活动 - 唱英文歌曲《The Elephant Song》。 - 展示大象的图片，让学生说出大象的身体部位名称。 2. 导入 - 告诉学生今天要听一个关于大象的故事。 3. 讲解故事 - 用简单的英语讲述故事《盲人摸象》。 - 讲解故事中出现的生词和短语。 4. 小组讨论 - 将学生分成小组，让他们讨论故事中的盲人摸到的大象是什么样子的。 - 每个小组选一名代表，用简单的英语描述他们讨论的结果。 5. 总结 - 让学生总结从故事中学到的道理。 6. 课后作业 - 让学生回家后用英语给家人讲述故事《盲人摸象》。 教学反思： 通过本次教学，学生不仅学会了用简单的英语描述大象的身体部位，还培养了他们的观察能力和想象力。同时，学生也从故事中学到了要全面地了解事物，不能只凭片面的了解就下结论的道理。
我个人认为小学英语盲人摸象教案设计符合小学学生的身心认知规律、通过盲人摸象来学习英语单词、激发了学生的学习兴趣爱好和积极性。
基于信息技术环境下的小学英语教学设计策略有哪些?
在课堂里，教师包办的事情要尽量少一些，学生主动学习的机会要尽量多一些，师生共同融入情境教学中去，营造一个和谐民主的学习气氛。 课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。
小学英语教案一般是用英语还中文啊?
小学英语教案一般是用英语编写的。这是因为小学英语教学的主要目的是让学生掌握英语基本语言知识和技能，培养学生的英语听、说、读、写能力。英语是国际通用语言，在国际交流中具有重要地位，因此，小学英语教学一般采用英语作为主要教学语言，以便更好地培养学生的英语能力，提高他们的英语水平。当然，在编写小学英语教案时，也可以根据实际情况适当使用中文进行解释和说明，以方便学生理解和掌握教学内容。
小学英语教案一般会使用中文和英语两种语言。使用中文可以帮助学生更好地理解教学内容和指导，特别是对于初学者来说。中文可以用来解释生词、语法规则和教学目标等。然而，使用英语也是必要的，因为英语是学习的主要语言。通过使用英语，学生可以接触到真实的语言环境，提高听说读写的能力。因此，教案中的双语教学可以更好地满足学生的学习需求，帮助他们更好地掌握英语。
