体育与健康各单位教学要点?
体育与健康教学设计原则第一个讲究健身项原则。 第二个创造多样性原则。这里面教学方法要多要行，组织形式要多样性，授课内容要多样性，评价方式要多样性，教具使用要多样性，第三是注重选择性原则。 四，突出竞争性原则五，增加趣味性原则。 设计要求是牢记创新教育思想的目标，明确教师角色转变的意图，升华教学技能的艺术品。为贴近生活实际，教学内容搭建显示学生自我的平台。
一年级防疫有我健康同行教案?
幼儿中班健康领域《我爱游泳》的活动教案?
幼儿园大班防蚊防蝇健康教案?
1.注意室内清洁卫生，不留卫生死角，不给蚊虫、苍 蝇等害虫以藏身繁衍的场所。 2.开窗通风时，要用纱窗做屏障，防止蚊虫飞入，及 时喷洒灭蚊、灭蝇剂。 3.每班配备电蚊拍，以便随时灭杀飞入的蚊子。 如有幼儿被蚊虫叮咬须及时涂抹风油精或清凉油。 高沟镇中心幼儿园 2012 高沟镇中心幼儿园防蚊防蝇措施1.注意室内清洁卫生，不留卫生死角，不给蚊虫、苍 蝇等害虫以藏身繁衍的场所。 2.开窗通风时，要用纱窗做屏障，防止蚊虫飞入，及 时喷洒灭蚊、灭蝇剂。 3.每班配备电蚊拍，以便随时灭杀飞入的蚊子。
小班健康《认识我们的身体》教案?
小班健康活动教案：《认识我们的身体》教案 活动设计背景 小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。 活动目标 1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。 2、培养幼儿的自信心。 3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 教学重点、难点 分清身体器官的位置 活动准备 1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。 活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5、看照片找五官和身体部位 教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。
