幼儿园大班数学破十法?
10+1-9，这道题应该先用10-9，再加一，10-9=1再加1=2，这样算起来，对大班的小朋友就能理解得了，如果这样的题运用熟悉，上小学12年级就不费劲了
幼儿园大班数学掌握到什么程度?
1、能口头数数到100，能从中间任意一个数起接着数，能手口一致地点数20以内的实物，排除物体大小和排列形式的干扰，并说出实物的总数。 2、能从10倒数到1，能从10以内任何一个数倒数到1 。 3、能直接目测10以内实物的数量。 4、能按实物数或言语提示取出同样多的实物。 5、能按2、5、10进行按群计数。
幼儿园大班数学领域目标有哪些?
幼儿园大班数学领域目标主要关注儿童在数学概念、技能、理解和解决问题能力方面的发展。 以下是一些建议的大班数学领域目标： 1. 熟悉数字0-100，理解数字的含义，能够进行简单的加减运算。 2. 了解基本的几何形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并能够识别和区分它们。 3. 掌握基本的空间概念，如上下、左右、前后、里外等，并能够用语言描述物体的位置关系。 4. 能够按照一定的规律进行排序，如颜色、大小、形状等，并了解简单的模式。 5. 学习简单的测量方法，如比较物体的长短、高矮、轻重等，并能够使用适当的工具进行测量。 6. 能够理解并描述生活中一些常见的数量关系，如时间、钱币等。 7. 学习简单的数学应用题，能够运用所学的数学知识解决日常生活中的一些简单问题。 8. 培养逻辑思维能力和推理能力，能够进行简单的归纳、演绎和推理。 9. 激发对数学的兴趣，养成良好的学习和思考习惯，如专注、耐心、独立思考等。 10. 乐于与他人合作，分享和学习数学知识，并能够用数学语言表达自己的想法和观点。
进一步按数群数数。 学习10以内数的分解和组成,体验总数与部分数之间的包含关系、部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 学习10以内数的加减运算,认识加号、减号,初步理解加法、减法的含义;会解答简单的加减应用题,感知和体验加减互逆关系。 学习按物体的两个以上特征或特性进行分类;学习按两个基本点特征在表格中摆放图形。
学前班数学应该学习什么?
学前班数学应该学会数数，初步建立数的概念，能把食物的数量和数相对应，在形成数的概念后，学会1/10数字的书写，会写之后教孩子10以内的加减法，借助实物，教给方法两个数的和是多少，可以怎样列式，通过数数或摆小棒的方法计算结果。也可以教给他们比多比少。
一、 数与代数 1、 能认读、 数 1~100 以内的数， 会 5 个 5 个、 10 个 10 个地连续数数， 会顺着数、 倒着数， 会读序数。 2、 会写 1~20 以内各数及 10 以内的单数、 双数。 3、 会找 10 以内的相邻数， 学会 10 以内数的分解与组合。 4、 初步会用 10 以内数表示日常生活中的一些物体的个数。 5、 能认识符号“>” 、 “=” 、 “<” 所表示的含义， 能用这些符号表示两个数量或算式的大小。 6、 能按数量的大小进行 10 以内正逆排序。 7、 能简单认识时钟， 学会看整点、 半点； 会看日历， 知道一星期中每天的名称和顺序。 8、 体会加减法的意义， 认识加减号， 掌握 10 以内数的加减法运算的计算方法并能正确计算， 初步了解加减法的互逆关系。
学期班阶段，数学部分可以学习10以内的加减法，简单的看图列算式，认识方位单双数相邻数，会排序，比较大小，认识各种各样的图形和体，比如正方体，圆柱体等
幼儿园中班孩子的数学应该达到什么程度?
1、让他们认识1~10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。 2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。3、能根据不同的标准对物体进行分类，可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。 4、认识、比较物体的宽窄，并将物体按宽、窄排序;引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序，并能发现规律知道接下去该排什么，中间漏掉了什么。 5、能从各个方向说出物体的位置，并能区别第几和数量几的不同，如第5和5个是不同的。 6、能准确说出10以内的单数、双数，感知10以内的单、双数，能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。7、初步理解序数、相邻数的含义，懂得简单的数的守恒。 8、认识50以内的数字;了解50以内数的连续性。 9、认读数字11~15，并能对数量是11~15的物体按物取数、按数取物。 10、认识平行四边形，能在生活中辨认出平行四边形;并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。 11、能主动、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。
幼儿园中班数学的学习一般就是数的认识，学会数与实物的对应，知道简单的大小的比较，知道5以内数的加减法等。
我想求一份幼儿园大班考一年级的一整套数学题?
幼儿园大班数学试题 一、口算，看谁算得又快又准。（20分） 1＋0= 8＋8= 4＋5= 9－3= 3+3= 3＋3= 9＋0= 7－4= 7－5= 5－4= 10－1= 4＋6= 5＋4= 7＋2= 1＋8= 3＋6= 2＋3= 10－0= 0＋6= 2＋6= 7－6= 二、写出相邻的两个数。（16分） 2 4 6 8 3 5 7 9 三、在 里填上“>”“<”“=”“＋”“－”。（24分） 9○2 5○8 3○4=7 9○3=6 7○3 4○4 6○2=4 7○3=10 4○6 7○9 5○1=6 8○8=0 四、在□里填数。（10分） 3 5 7 □ □ 2 □6 □ 10 五、我会算。（20分） 2＋3= 4＋5= 6－4= 8－2= 8－7= 10－9= 7＋1= =
