把“海鸥老人和海鸥之间的感情很深”写具体?
1.海鸥老人和海鸥之间的感情很深。老人给海鸥喂食，海鸥陪伴在老人身边。最后海鸥和老人告别的场面真让人感动。2斯克列比茨基笔下的那只松鼠多么可爱啊！它圆滚滚的身子，蓬松的尾巴，憨态可掬的身影，是作者全家美好的记忆。3《金色的脚印》里的老狐狸是多么爱小狐狸啊：想带小狐狸回家，发现行不通后就天天来探望小狐狸，守着小狐狸让他吃饱穿暖。这种深厚的情感真要让我们落泪了
老人与海鸥中如果要用一句诗句来表达的话要用什么诗句?
老人与海鸥课文主要写了老人的哪些事?
课文通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等情景表现了老人对海鸥无私的爱.以老人去世之后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、竖立、鸣叫等悲壮画面,真切地展示了海鸥对老人的那份震撼人心的情. 课文讲述了一位老人在昆明的翠湖边喂海鸥.后来老人去世了,“我们”把老人的照片放在翠湖边上,海鸥们成群结队地飞来向老人告别.表达了老人和海鸥之间深厚的情谊.课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.课文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容.选编这篇课文的目的在于：让学生认识到,动物是有灵性的,它们是我们亲密的朋友.我们对它们所付出的任何一分感情,都能得到它们加倍的回报.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累.
为什么部编版教材删去《老人与海鸥》这篇文章?
因为这篇文章是以"老人与海鸥"的主线贯穿全文。 而且文章主要写老人与海鸥的亲密关系，只有用"老人与海鸥"为课文题目 才能紧扣主题。
老人与海鸥的作者是谁?
