牵牛花吹起了紫色的小喇叭仿写似人句?
牵牛花吹起了紫色的小喇叭仿写拟人句: 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 七点，睡莲从梦中醒来。 下午三点，万寿菊欣然怒放。 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 昙花却在九点左右含笑一现。 什么是拟人句? 就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”. 拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化. （2）把植物拟人化. （3）把一般的事物拟人化. 例句：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 解析：运用拟人的修辞手法侧面突出夜晚的寂静。 例句：一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 解析：使用拟人的修辞手法形象描写柳树的结构像低下头来欣赏自己容貌的女子。 例句：春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。 解析：使用拟人的手法，通过小草探头写出小草的活泼好奇，以及春天欢快祥和的氛围。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭，仿写拟人句？ 牵牛花吹起了紫色的小喇叭，柿子树挂满了红色的小灯笼，稻谷沉甸甸的低垂着头，红高梁亭亭玉立的站在田野里，冬瓜披上了白色的纱衣，茄子穿上紫色的袍子，梨子树上挂满了金灿灿的元宝，秋树枝上挂起了条条挂面。
花钟课文用什么修辞手法?
解答：《花钟》这篇课文运用了拟人、排比、设问、反问的修辞手法向我们介绍了不同花开放的不同时间。 1、（拟人）a.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。b.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 2、（排比）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 3、（设问）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 4、（反问）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
《花钟》第一段中用了什么修辞手法有排比，比喻，拟人。作者写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花开放时间运用了拟人，排比，比喻的修辞手法。 《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现，一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现，接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因，开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关，最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做很奇妙
三年级下册花钟的拟人句?
不同的鲜花依次开放改为拟人句?
鲜花朵朵，争奇??艳，芬芳迷??。要是我们留??观察，就会发现，??天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵??花吹起了紫??的??喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午????点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮??中苏醒；??光花在七点左右舒展开????的花瓣；夜来??在晚上??点开花；昙花却在九点左右含笑??现
傍晚6点 什么花从墓中苏醒?
傍晚六点，烟草花睡醒了，在暮色中睁开双眼。拟人句赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出了烟草花开放时的情景。一个个烟花像绽放开来的花儿,又像一个个鸟笼从天而降,壮观极了。
傍晚6点，一种奇特的花从墓中苏醒，它是墓花。这种花生长在墓地中，只在傍晚时分才会绽放出美丽的花朵。墓花在生长过程中吸收了墓地中的沉寂和寂静，所以它的花朵显得特别娇嫩而细致，散发出淡淡的清香。墓花的绽放也是对逝者的一种缅怀和悼念，它在墓地中静静地开放，为那些已经离去的亲人或朋友献上一份深深的祝福，也让人们感受到生命的脆弱和珍贵。
