爬山虎的启示是什么?
爬山虎给我们带来的启示是，无论在何种环境下，生物都会尽可能地适应环境，不断进化，生存下去。爬山虎能够在崎岖不平的山岩上生长繁衍，这说明生命的力量是巨大的，只要我们不断努力，不断适应环境，就能够在生活中克服困难、战胜困境，实现自己的目标。 同时，爬山虎也告诉我们要有坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力，才能够在生命的征程中走得更远。
爬山虎给我们带来的启示,就是他那种不屑的坚强毅力,无论什么障碍困难都阻挡不了他给我们战胜困难的信心和勇气。
爬山虎的脚你受到了什么启发?
从爬山虎的脚上，我们可以得到启发：在自然界中，生命适应环境的能力是非常强的。爬山虎的脚上具有许多细小的刺，这些刺能够抓住树木表面的微小凸起，从而让它们可以攀爬到高处。 这种特殊的结构很可能启发了人类制造一些类似的装置，如攀爬用的鞋子、手套等。同时，我们也可以学习到，无论在哪个领域，我们都应该学会从自然中寻找灵感，从而不断提高自己的技能和创造力。
写了那片绿绿的爬山虎一文你获得了哪些关于作文的启示请写出四点?
爬山虎的脚告诉我们的道理日记?
讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的具体形状，以及怎样用脚来爬的，还有作者对爬山虎的喜爱之情。道理：爬山虎从不在乎自己所站的位置好坏，始终坚守向上的信念，努力地一脚一脚爬，我们应该更加热爱生命，不断奋进，用行动展示自己存在的价值，体现了一种坚韧不拔的精神
一个雨天，让我真正认识了爬山虎。 那天，在培训班上课，老天爷突然变了脸，下起了雨。我来到窗前，眼前浮现出一片绿色，对面的楼墙上是些什么东西？仔细一看，啊，是一墙的爬山虎！一片片，一簇簇，绿油油的，这些茎叶像长了眼睛似的，它们巧妙地避开楼层的玻璃窗向上攀爬，一直延伸到楼顶。这是何等的壮丽啊！我决定去好好地会会它们。 于是我带上伞，走进雨中。 我站在楼下向上仰望，一墙的绿叶在雨中尽情地摇曳着身姿，随着风儿时而往东，时而朝西。但无论如何，它们都不会离开墙面掉到地上的。我百思不得其解，带着一百个问号，走上前一探究竟。我一手扶着墙，一手小心翼翼地抓住了正在摇摆的爬山虎。我定了定神，用力一拉，爬山虎被我连枝带蔓拉了下来，可是并没有断掉！我又使劲一拉，茎断了，但是在墙上留下了一些小灰点儿。我定睛一看，这不是爬山虎的脚吗？它竟然在墙上纹丝未动，真是奇迹！我恍然大悟，原来，爬山虎的脚之所以有这么大的力量，能攀爬到如此高的地方，都是凭着它扎实的基础，一步一个脚印，攀到了巅峰。 这让我不由得想到了画家达·芬奇，他从第一天学画就开始画鸡蛋，一画就是三年。正是他脚踏实地地苦练基本功，打下了坚实的基础，逐渐成为一位画家，并最终成为世界著名的艺术大师。这不正是爬山虎精神的真实写照吗？ “爬山虎，爬墙壁，楼墙上，一片绿。”它不停地往上爬，像是在告诉我们：只有脚踏实地，勇攀高峰，才能取得成功！
启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点。爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点。课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚，这是本文表达上的一个特点。 结合本课的特点,调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一讲的形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的效果。
我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。于是，我翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。 在我们的生活里也要多去观察，多去发现。关于发现，法国生物学家法布尔所著的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。 除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的`。就像我国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界第一大峡谷呢?有许多职业也是跟观察有关，有许多公司选择职员除了要看能力以外还要看看他们能不能细心观察，注意细节。可见学会观察真是让人受益匪浅的一件大事。
