爬山虎的脚读后感50字?
《爬山虎的脚》这篇文章让我深刻理解到了生命的坚韧和力量。即使在艰难的环境中，爬山虎也能凭借它的脚稳稳地附着在墙上，而且它的叶子还能为墙壁提供阴凉。 这让我感受到了生命的智慧和勇气，也启发我要善于观察并尊重自然。
爬山虎的脚读后感：这本书让我更加深刻地理解了爬山虎的生长环境和生存策略。通过阅读，我认识到爬山虎的脚不仅仅是它攀爬的器官，更是它获取阳光和养分的工具。 这启示我们要学会珍惜身边的资源，充分发挥自己的优势去获取成功。同时，也要保持谦逊和坚韧不拔的精神，不断克服困难，迎接挑战。
《爬山虎的脚》作为课文的题目，你一定会和我一样觉得十分逗趣吧？于是，在好奇心的驱使下，我翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。 在我们的生活里也要多去观察，多去发现。关于发现，法国生物学家法布尔所著的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。 除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的。就像我国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界第一大峡谷呢?有许多职业也是跟观察有关，有许多公司选择职员除了要看能力以外还要看看他们能不能细心观察，注意细节。可见学会观察真是让人受益匪浅的一件“大”事。 我也做过这样的“大”事，在考试中我认真读题，取得了一百分的好成绩。在生活中，我细心发现秋天，发现了秋天露珠和落叶之美，写了一篇文章，受到了老师的表扬，还被登在了学校的报纸上呢!我真正体会到了观察的乐趣。 学会观察是一种美德，也是一种欣赏，还是一种良好的生活方式，更是一种取得成功的法宝。
阅读《爬山虎的脚》这篇文章，让我感受到了作者对于自然生态的热爱和关注。文章中，作者通过对爬山虎植物的描述，告诉我们这种植物的生命力强，能够顽强地生长在山间林地中。 同时，也让我思考到自然环境的重要性，我们应该保护好自己的生存环境，让这些生命得以繁衍生息。这篇文章虽然篇幅不长，但是内容却十分有意义。
《爬山虎的脚》读后感： 读了《爬山虎的脚》这篇文章，我深受启发。作者通过细致的观察和生动的描述，让我对爬山虎这一植物有了更深入的了解。尤其是它那顽强的生命力和攀爬的技巧，让我深感自然界的神奇。这篇文章教会了我观察和思考的重要性，也激发了我对大自然的敬畏之情。
《爬山虎的脚》是一本发人深省的书籍。通过描述爬山虎顽强的攀爬能力，传达了“不断努力、永不放弃”的重要性。 书中的爬山虎力图攀到最顶端，给我带来了极大的启示，让我明白了只有坚持不懈的努力才能获得成功。
阅读《爬山虎的脚》后，我深受其感动。这篇文章以一个小小的脚趾为切入点，讲述了人与自然之间的联系。我们生活在这个美丽的世界上，却时常忽略了这个自然环境对我们的重要性。而爬山虎的脚，就是那个细微但至关重要的环节。我们应该珍惜每一个细节，保护大自然，使我们的世界变得更加美好。这篇文章深刻地表达了这个思想，让我受益匪浅。
这篇文章是从叶圣陶爷爷写的《荷花》这本书里看到的，他主要细致的描写了爬山虎的叶子，茎，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色。不几天长大，就变成嫩绿色。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝头上长个小圆球。细丝和小圆球跟新叶子一样，也是嫩红色。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，小圆球就成了一个小吸盘。把爬山虎的嫩茎拉一把，是它紧贴在墙上。爬山虎就这样一步一步的往上爬。 每次我看到我家那边的爬山虎时，总以为爬山虎是想快点爬到屋顶来吸着阳光呢！叶圣陶爷爷用平淡，准确的语言，记叙了“我”对爬山虎生长环境，叶子变化以及爬山虎的脚的细致观察，告诉我们只要带着一颗诗心去观察，总能发现生活中的多姿多彩，平凡的事物含有无穷的魅力和奥妙。
看了《爬山虎的脚》，我感受到了生命的顽强和奇妙。故事中的主人公爬山虎，虽然只是一根藤蔓，但它用自己微小的力量坚持生长，最终成为了一片茂盛的丛林。 我们每个人都应该像爬山虎一样，不论遇到多少困难和挫折，都要勇往直前，追寻自己的梦想。
爬山虎也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长……”原来爬山虎有如此顽强的生命力。 爬山虎不论平地和屋檐,它就一脚一脚,扎扎实实地往上爬。 我要像爬山虎一样，脚踏实地，顽强生长。
读完关于爬山虎的脚的资料，让我对这种植物有了更深入的了解。它们的脚是由不同形状和大小的根组成，可以牢固地附着在各种表面上。 这种适应能力和坚韧的特性让我对爬山虎产生了敬畏之情，它们不畏艰难，勇往直前，生命力顽强。 这也让我想到在生活中遇到困难时，我们也可以像爬山虎一样，坚定不移地攀登，克服一切障碍。爬山虎的脚，不仅仅是一种植物结构，更是一种生命力的象征。
《爬山虎的脚》这篇文章，让我深刻地感受到了一个人对于家乡的热爱和对于生活的执着。 作者用细腻而真实的笔触，描绘了爬山虎的悠然自得和执拗的性格，也表达了自己对于故乡的眷恋和对于生活的珍视。这篇文章让我感受到了家乡的美好和生活的珍贵，也让我更加珍惜身边的一切，认真面对生活中的每一个细节，努力生活、奋斗人生。
《爬山虎的脚》这篇文章通过生动形象的描述，让我深刻体会到了爬山虎的“脚”所蕴含的生命力和坚韧不拔的精神。爬山虎是一种顽强的植物，在崎岖不平的山路上，它的脚能够紧紧地抓住石头和泥土，不断攀爬，最终登上山巅。 这种生命力和坚韧不拔的精神值得我们学习和借鉴，在人生的道路上，也要像爬山虎一样，坚定信念，勇攀高峰，不断追求自我提升和成长。
读过《爬山虎的脚》这篇课文，我有以下几点体会:第一作者的学习态度值得学习，他为了把爬山虎这个植物写好，并不是走马观花般地粗略看一看，而是坚持了长期的连续几个月的观察； 第二作者在观察中调动了自已的多种器官去感受，他不仅用眼看，而且用手触。 第三作者用准确的语言对观察的对象进行了生动的描述。
爬山虎的外形、高矮、叶子、花又是什么样子?
爬山虎的嫩叶嫩绿色的；春季的叶片是绿色的；夏季是深绿色的；秋冬季节是暗红色。 叶互生，小叶肥厚，基部楔形，变异很大，边缘有粗锯齿，叶片及叶脉对称。花枝上的叶宽卵形，长8～18cm，宽6～16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，基部心形。 叶无毛，背面具有白粉，叶背叶脉处有柔毛。表皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，老枝灰褐色，幼枝紫红色。枝上有卷须，卷须短，多分枝，卷须顶端及尖端有粘性吸盘，遇到物体便吸附在上面。 夏季开花，花小，成簇不显，黄绿色或浆果紫黑色，与叶对生。花多为两性，雌雄同株，聚伞花序 常着生于两叶间的短枝上。 扩展资料： 生活环境 爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。 耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，阴湿环境或向阳处，均能茁壮生长，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。它对二氧化硫和氯化氢等有害气体有较强的抗性，对空气中的灰尘有吸附能力。 爬山虎生性随和，占地少、生长快，绿化覆盖面积大。既喜温暖又耐寒冷，阳处、阴处都能生长。
爬山虎的脚触变巴拉贴爬这些动词为什么用得?
这些动词之间是因果关系。 作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。 《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文，作者叶圣陶。 本文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。 扩展资料 全文共5个自然段，可以分为三步分： 第一部分（第1自然段）：讲爬山虎的生长位置。 第二部分（第2自然段）：讲爬山虎叶子的特点。 第三部分（第3～5自然段）：主要讲爬山虎脚的特点，具体写了它是怎样一步一步往上爬的。 写作特点 本文抓住了事物的特点，注意了事物的细微变化。写爬山虎的叶子，不仅写了叶子的颜色、形状、排列等方面，还写了叶子的动态和静态。如写叶子的变化，从形状上看，是由小到大；从颜色上看，是由嫩红到嫩绿。 对于长大了的叶子，作者写了静态中的叶子是： （1）“绿得那么新鲜”； （2）“一顺儿朝下’； （3）铺设均匀，没有重叠； （4）“不留一点空隙”。 动态中的叶子是：“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。” 再如写爬山虎的脚就抓住特点，描写了脚长在什么地方，是什么样子，颜色怎样，又是怎样巴住墙向上爬的；巴住墙和没巴住墙的脚有什么不同结果。 这些内容联系紧密，比较全面地写清楚了爬山虎脚的特点，重点突出、层次分明，语言生动、形象。
概括《那片绿绿的爬山虎》的主要内容?
那片绿绿的爬山虎主要的内容是叶圣陶老先生帮我修改作文，还邀请我去他家做客。 原文节选： 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 扩展资料 那片绿绿的爬山虎在文中出现了三次。 1、第一次是我作为一名中学生到叶老家作客在里院看到的。这是真实的描写，表达我激动的心情，并成为我记忆中叶老的四合院。 2、第二次是我和叶老见面交谈后，我的心被融化了，在客厅看到映衬在玻璃窗上的爬山虎，如一片浓浓的湖水。这是想象描写，表达作者敬慕的感情，而成为我一生记忆中的叶老形象。 3、第三次是后来我每次回想与叶老见面，总想起那一墙 绿绿的爬山虎，那墙爬山虎，总是那么绿着。结尾点题，意韵悠长，余味无穷，表达作者的无限追思，代表了我记忆中的叶老对我的谆谆教诲。 参考资料来源：
