爬山虎这篇课文的好词?
爬山虎是叶圣陶爷爷写的一篇回忆往事的文章，好词有:一阵风、一根茎、一道波纹、一根细丝 、巴着墙、触着墙、细小的脚、灰色的脚、嫩绿的叶子、仔细地看、绿得新鲜、铺得均匀等
描写爬山虎的脚的好词?
课文“爬山虎的脚”里的好词我觉得是 均匀，重叠，空隙，波纹，痕迹，引人注意，舒服，巴住，紧贴等。 《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
爬山虎的脚课文体裁结构?
《爬山虎的脚》是科普性散文。文章以准确形象的语言，描写了爬山虎叶子和脚的细微变化，以及爬山虎往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。这样的文本可通过反复品味准确生动的描写，激发学生从细致、准确、生动的表达中感受作者细致连续的观察，感受观察与表达之间的密切联系。 课文结构清晰，共五个自然段，可分三个部分，讲了爬山虎生长的位置、叶子的特点、爬山虎的脚及怎样往上爬的。第三部分是本文的重点。
《爬山虎的脚》是一篇科普散文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。不到五百字，读起来却饶有趣味。文章的结构非常清晰，叶老先写爬山虎长在什么地方，再写“引人注意”的爬山虎的叶子，最后写爬山虎的脚。
爬山虎的脚是什么体裁的课文?
爬山虎的脚是说明文体裁的课文。 《爬山虎的脚》是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。 爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。
《爬山虎的脚》是一篇科普散文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。不到五百字，读起来却饶有趣味。文章的结构非常清晰，叶老先写爬山虎长在什么地方，再写“引人注意”的爬山虎的叶子，最后写爬山虎的脚。
爬山虎的脚是说明文吗?
《爬山虎的脚》是一篇说明文，说明顺序是按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的，启发人们留心和细致地观察周围的事物。 主要内容：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎嫩叶子不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 扩展资料 说明文的逻辑顺序，依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的，有普遍的、有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚。将繁复的内容介绍得有条不紊。
是的。 《爬山虎的脚》是一篇说明文，课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。
爬山虎的脚是它的什么一年级道德与法治?
《爬山虎的脚》一文告诉我们爬山虎的脚就是（爬山虎茎上的卷须）。叶圣陶老先生把它的形状比作（蜗牛的触角）。《爬山虎的脚》（课文相关部分）爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
