爬山虎的脚三四自然段怎么背?
爬山虎的脚这篇文章的三四自然段主要描述了爬山虎的脚的特点和功能。以下是一些背诵技巧： 1. 理解内容：在背诵之前，先仔细阅读这两个自然段，理解其中的内容和意义，这样有助于记忆。 2. 划重点：在阅读的过程中，可以划出重点词语和句子，这些重点内容可以帮助你更好地记忆。 3. 制作记忆卡：将重点内容写在卡片上，可以随时拿出来看，帮助巩固记忆。 4. 背写：可以通过背写的方式来加深记忆，将重点内容写下来，然后对照原文进行检查。 5. 朗读：通过朗读的方式来帮助记忆，多读几遍，直到能够熟练地背诵。 6. 运用联想法：可以通过联想的方式来帮助记忆，将重点内容与自己熟悉的事物或场景联系起来，这样有助于记忆。 7. 制作记忆模型：可以通过制作记忆模型的方式来帮助记忆，将重点内容通过图表、流程图等方式呈现出来，这样有助于记忆。 总之，背诵需要耐心和时间，可以采用多种方式来帮助记忆，找到最适合自己的方法，坚持不懈地进行背诵，相信你一定能够成功。
爬山虎的脚中的动词如触、拉、巴贴看出什么?
《爬山虎的脚》是一篇状物文章，是叶圣陶的一篇佳作。 课文介绍了爬山虎叶子的一些特点后，先后用了两个比喻句来介绍爬山虎的脚的形状，接下去用了如“触→巴→拉→贴→爬”等动词具体形象地描写了爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。然而，我们这一带很难看到爬山虎，这对于缺乏感性认识的小学生来说，其难度就可想而知了。学生们对植物的一些知识 了解得很少，如“茎”、“叶柄”等的位置还不知道，上课时我借助实物让学生清楚了这些地方。课文中虽有一幅插图，但却只能从中看出爬山虎的整体形状，而无法体会它的动态，更不可能辨别课文那些动词之间的细微差别。我教这篇课文时，虽用手在黑板上演示了爬山虎的动作，但还有很多学生眼中透着一股茫然，我只好让学生反复朗读去记住那些动词的用法，但学生学起来枯燥乏味，除了能死背这几个词语外，头脑中对爬山虎却仍然是一笔糊涂帐。
爬山虎的脚背诵口诀?
爬山虎的脚，你要背诵口诀： 左三右二，左三右二， 交替跨步，登高崛起。 稳步攀登，登上山顶， 小心脚下，不要掉下去。
爬山虎的脚的叶子具有什么特点?
爬山虎的叶片为互生，小叶是较为肥厚的，基部呈楔形，叶片和叶脉是对称的，叶缘会有较粗的小锯齿。 花枝上面生长的叶子为宽卵形，叶长有8-18cm，经常3裂，也有的是下部枝上叶子分裂为3个小叶，基部则是心形的。它的叶片无毛，背面有白粉，呈绿色状。叶背的叶脉是有柔毛的，到秋季则会生长为鲜红色或黄色。
四年级上册第十课爬山虎的脚应该怎么背?
爬山虎的脚这篇课文先讲脚生长的地点，再讲爬山虎叶子的特点，接着讲爬山虎脚的特点以及是爬山虎是怎样爬的，让学生记住这一条线索，背起来就容易多了。
爬山虎的脚背诵哪一段?
要背诵3至5自然段。 这篇精读课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状，特点，以及他是怎样用脚爬的，启发人们留心观察周围的事物。 本课的重点是：了解作者是怎样用生动，准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点。 写爬山虎的叶子，作者从嫩叶写到成叶，重点讲成叶，从叶子的颜色，形状及叶子的动态描写，让人产生喜爱之情
四年级上册爬山虎的脚叶子的特点?
爬山虎的叶片为互生，小叶是较为肥厚的，基部呈楔形，叶片和叶脉是对称的，叶缘会有较粗的小锯齿。 花枝上面生长的叶子为宽卵形，叶长有8-18cm，经常3裂，也有的是下部枝上叶子分裂为3个小叶，基部则是心形的。它的叶片无毛，背面有白粉，呈绿色状。叶背的叶脉是有柔毛的，到秋季则会生长为鲜红色或黄色。
四年级上册爬山虎的脚要背第几段?
要背诵3至5自然段。 这篇精读课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状，特点，以及他是怎样用脚爬的，启发人们留心观察周围的事物。 本课的重点是：了解作者是怎样用生动，准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点。 写爬山虎的叶子，作者从嫩叶写到成叶，重点讲成叶，从叶子的颜色，形状及叶子的动态描写，让人产生喜爱之情
