粉色的花拟人句?
粉色的花娇羞的笑了，抿了抿樱桃小嘴，跺了踩可爱的小脚，笑得那么迷人。拟人句就是把花当成人来描写，模拟人的动作，语言，神态或心理活动进行描写，赋予物人格化，使花具有人的感情色彩。拟人句的优点是使语言幽默风趣，引起读者的阅读的兴趣。
春天在樱桃树上做的事情是什么意思?
意思就是用拟人的手法来描述樱桃树在春天里有哪些变化。冬天过去了，春天的气息把冬天的萧瑟掩盖住了，在春天里樱桃树枝慢慢的变绿，树枝上长出了嫩嫩的小芽，在春风的抚慰下慢慢长大，春天里樱桃树有了很大的变化，枝条抽出枝干长高，春天是生长的季节，樱桃树在春天里也在慢慢长大！
樱桃树好像在向华盛顿招手仿写拟人句?
樱桃树撒娇地向华盛顿招手。樱桃树含情脉脉的对我笑了。拟人句就是要有人的特征，可以是人的动作，神态，语言，或心理活动等等，赋予物具有人的感情色彩，使句子的表达更加生动形象。例子：小草 开心的和我招手，如久违的朋友，充满了久别重逢的喜悦。
写樱桃树，拟人句?
仿写樱桃树传播种子?
1、柳树妈妈准备了热气球，把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹过，孩子们就能出远门啦！ 2、枫树妈妈准备了轻巧的小翅膀，把它送给自己的孩子们。伴随着阵阵微风，孩子们就能到处旅游啦！ 3、睡莲妈妈有个好办法，她让孩子坐上小轮船。只要水儿不停流动，孩子们就能找到新家。 4、椰树妈妈有个好办法，她让孩子们穿上坚硬的潜水服。长大后的孩子们纷纷跳入水中，开始自己的漂流之旅。 5、樱桃妈妈更有办法，她把孩子们打扮得漂漂亮亮。吸引鸟儿们前来啄食，樱桃孩子们就能去新的田野。 扩展资料： “仿写课文植物传播种子的方法”的技巧： 1、全文采用拟人手法，把植物比喻成妈妈，把种子比喻成孩子。 2、每个小结共两句话，写成四行。第一句看似写植物妈妈的办法是什么，其实是告诉读者种子的形状。第二句话写种子的传播方式。 3、根据种子的不同形态，选择合适的描写语句。把裹住睡莲种子的保护层称作“木筏”。 4、固定保留语句：XX妈妈有个好办法。
